Занятия дома · Техника чтения · 7–10 лет, 2–4 класс
Читаем быстро и с пониманием: программа по технике чтения для 2–4 класса
Ребёнок читает медленнее, чем ждут от его класса, спотыкается на словах, угадывает окончания или прочитает страницу и не может рассказать, о чём она. Программа помогает найти слабое звено и работать с ним по 15 минут в день: 35 упражнений, 27 своих текстов для 2, 3 и 4 класса с вопросами и подсчитанными словами, три замера скорости и план на восемь недель.
Авторская программа Центра Репиклогопеды и нейропсихологи центра, 15+ лет практики
790 ₽
смотрели 7 076 купили 0
Доступ сразу после оплаты, без ограничения по времени. Не подошла — вернём деньги в течение 7 дней.
Центр Репик, 15 лет с детьми 500+ семей
- 35упражнений с шагами и частой ошибкой
- 8 недельплан по дням, по 15 минут
- 27 текстовдля 2, 3 и 4 класса, слова подсчитаны
- 3 замерав начале, на 4-й и 8-й неделе
Узнаёте своего ребёнка?
Кому подойдёт программа
- Ребёнок читает ниже ориентира своего класса и вы хотите понять, какое звено подтянуть, а не просто «читать побольше».
- Читает бегло, но пересказать не может: смысл не удерживается, слова незнакомы.
- Угадывает слова и окончания: прочитал «красные шарфы» вместо «красный шарф», «корова» вместо «коробка».
- Теряет строку, перескакивает или перечитывает одно и то же, а с линейкой читает ровнее.
- Читает только вслух, а про себя не получается, и в классе из-за этого не успевает.
- Нужен понятный план: что делать сегодня, сколько минут и как увидеть, что получается, без секундомера каждый день.
«Читает медленно» — одна из самых частых жалоб родителей второклассников, третьеклассников и четвероклассников. Но за этими словами стоят очень разные вещи. Один ребёнок теряет строку, другой читает по первым буквам и договаривает слово сам, третий читает ровно, но не понимает слов, четвёртый ещё не перешёл от шёпота к чтению про себя. Каждому помогает своё, и «читать побольше» помогает не всем: если слабое звено не найдено, лишние минуты закрепляют усталость и ошибки.
Программа «Читаем быстро» построена именно как поиск слабого звена. Вы проверяете, как читает ребёнок, делаете первый замер и дальше восемь недель по 15 минут усиливаете то, что нужно. Мы не обещаем «удвоить скорость» и не учим читать по диагонали. Мы работаем с тем, из чего складывается техника чтения: способом чтения (по буквам, по слогам, целыми словами), правильностью, выразительностью и осознанностью. Подробнее о том, как их различают и какие ориентиры по классам, мы писали в статье про нормы скорости чтения.
Что стоит за медленным чтением
Чтение — не один навык, а цепочка. Ребёнку нужно удержать взгляд на строке, узнать слово, прочитать его до конца, произнести (даже про себя), понять значение и связать с предыдущим предложением. Сбой в любом звене выглядит снаружи одинаково: «читает медленно».
Л. Г. Парамонова в книге «Логопедия для всех» описывает несколько таких сбоев. Когда ребёнок соскальзывает со строки, помогают линейка или прорезь в картоне. Когда он перестаёт дочитывать слово до конца и договаривает его по смыслу, помогает приучение дочитывать до конца и внимание к окончаниям. Когда он читает технически правильно, но не понимает, причина часто в бедном словаре и непонимании связей между словами. Т. В. Ахутина в протоколе обследования чтения младших школьников описывает чтение про себя как лестницу из ступеней, а понимание проверяет по ступеням: общий смысл, части, значения слов, скрытый смысл. По этим описаниям и построена программа.
При этом мы честно говорим о границах. Если ошибки одни и те же и не уходят, это уже не техника, и домашних занятий мало. Там, где мы сами не уверены в пользе приёма (например, в упражнениях «для глаз»), мы так и пишем и оставляем их короткой разминкой, а результат проверяем замерами.
Что вы получите
Проверка и замеры8 заданий, 3 замера
Восемь заданий на 20 минут, таблица «что сказать и как смотреть», калькулятор скорости в словах в минуту, ориентиры для 2, 3 и 4 класса по полугодиям и динамика трёх замеров.
Взгляд и слово целиком5 упражнений
Окошко для строки, быстрая вспышка, столбики слов, поиск слова в строке, чтение смысловыми кусками. Короткая разминка, а не обещание «расширить поле зрения».
Догадка с проверкой5 упражнений
«Что дальше?», слова-близнецы, предложения-обманки, вставь слово, поймай диктора: учимся предполагать и проверять по буквам.
Голос и беглость вслух5 упражнений
Разминка голоса, слова со стыками согласных, эхо и чтение вдвоём, один текст в три прочтения, паузы и ударения.
Понимание: вопросы, план, пересказ6 упражнений
Четыре вида вопросов, названия частей на стикерах, пересказ по плану, «верно, неверно, не сказано», главная мысль и пословица, вопрос от ребёнка.
Чтение про себя4 упражнения
Лесенка из пяти ступеней от шёпота к тишине, рассказ после тихого чтения, «прочитай и сделай», поиск ответа глазами.
Слова и окончания10 упражнений
Слова-детективы, словарик на карточках, слова с двумя значениями, слова-родственники, описание слова; дочитать до конца, один или много, мальчик, девочка, дети, к дому и от дома, ошибка в окончании.
Тексты, материалы, план и итоги27 текстов
27 текстов с вопросами и ответами, таблицы пересчёта секунд в слова в минуту, листы для печати, план на 8 недель по дням, «если не получается», итоги из 12 пунктов и красные флаги.
- Личная ссылка сразу после оплаты
- План по дням и галочки
- На трёх устройствах
- Возврат 7 дней
Бесплатно, прямо сейчас
Попробуйте бесплатно: два упражнения из программы
Вот два упражнения целиком, как они даны в программе. Первое про строку, второе про догадку. Можно начать сегодня вечером.
«Окошко для строки»: читаем строку, не теряя её
Зачем. Если ребёнок соскальзывает на соседнюю строку, перечитывает одно и то же или пропускает слова, силы уходят не на смысл, а на то, чтобы удержать взгляд. Окошко оставляет видимой одну строку. Похожий приём (линейка или прорезь в картоне) описывает Л. Г. Парамонова при трудностях прослеживания строки.
Как делать. Вырежьте из картона полоску шириной около 5 см. В середине сделайте окошко в одну строку: по высоте чуть больше строки, по длине во всю строку книги. Положите полоску на первую строку. Ребёнок читает видимую строку вслух и сам сдвигает полоску на следующую. Если окошко закрывает начало или конец строки, раздвиньте его. Через несколько дней замените полоску линейкой под строкой, потом пальцем, потом ничего.
Сколько. Три-пять минут внутри чтения, первые одна-две недели.
Частая ошибка. Двигать окошко за ребёнка: тогда внимание «засыпает». Или сделать окошко на одно слово: ребёнок снова читает по слогам.
Проще и сложнее. Проще: крупный шрифт и линейка под строкой. Сложнее: окошко на две строки, потом палец. Если и с окошком ребёнок теряет строку, щурится или жалуется на головную боль, покажите его офтальмологу.
«Что дальше?»: догадаться и проверить
Зачем. Хороший читатель постоянно предсказывает продолжение, и это ускоряет чтение. Беда не в догадке, а в догадке без проверки. Игра делает догадку честной: предположил вслух, прочитал, сверил.
Как делать. Ребёнок читает предложение до середины, вы накрываете остаток карточкой. Спросите: «Как думаешь, что дальше?» Пусть назовёт один-два варианта. Откройте остаток, ребёнок читает его. «Совпало?» Не совпало — не «неправильно», а «интересно, так тоже можно придумать, а у автора вот так».
Сколько. Четыре-пять предложений за занятие, а не весь текст.
Частая ошибка. Ругать за «неправильную» догадку: ребёнок перестанет предполагать совсем. Или останавливаться после каждого предложения: пропадёт смысл рассказа.
Проще и сложнее. Проще: закрывайте только последнее слово. Сложнее: остановитесь в конце абзаца и спросите «что будет дальше в рассказе?», потом проверьте по тексту.
Как проверять догадку на словах, где окончание меняет смысл, мы разбирали в статье про угадывание слов при чтении. В программе этому посвящены сразу два блока: «Догадка с проверкой» и «Окончания».
Как проходит неделя
Как выглядит неделя занятий
Возьмём третью неделю плана: «Догадка с проверкой». Каждый день занятие идёт по одной схеме. Две минуты разминка: быстрая вспышка со словами или скороговорка. Пять минут работа дня. Шесть минут текст своего класса с двумя вопросами. Две минуты «хвостик»: слова в словарик или ряд на окончания.
В понедельник «Что дальше?» на четвёртом тексте и ряд «красный шарф, красные шарфы». Во вторник «Открываем слово по слогам»: корова это или коробка, пока слово закрыто, не угадать. В среду и пятницу «Ловушки в предложениях»: «Мальчик надел шапку и побежал на каток», где ждёшь слово «гулять». В субботу читаете вдвоём десять минут из книги, которую выбрал ребёнок. Воскресенье свободно.
Переходить дальше можно, когда ребёнок называет варианты, а потом проверяет их по тексту и замечает в «ловушках» хотя бы половину неожиданных слов. Не получилось — повторите неделю: так и задумано.
Подробнее о программе
Что внутри программы
Внутри 35 упражнений в семи блоках: взгляд и слово целиком, догадка с проверкой, голос и беглость вслух, понимание, чтение про себя, словарь, окончания. У каждого упражнения есть цель, шаги, сколько заниматься, частая ошибка родителей и вариант проще и сложнее.
В начале проверка из восьми заданий и калькулятор: вы выбираете текст своего класса, засекаете чтение, вводите секунды, ошибки и число верных ответов, а программа считает скорость в словах в минуту и сохраняет результат. Замеров три: в начале, в конце четвёртой и в конце восьмой недели.
Для занятий есть 27 текстов: по девять для 2, 3 и 4 класса, три для замеров и шесть для тренировки. Все тексты написаны для программы, слова в них подсчитаны так же, как в нашей онлайн-проверке, а под каждым стоят четыре вопроса с ответами и слова для словарика. Если вы хотите сначала посмотреть, где ребёнок находится, можно пройти бесплатную онлайн-проверку техники чтения.
Для печати есть листы: слова по длине, лесенки слов, слова со стыками согласных, слова-близнецы, предложения-обманки, строки для поиска слова, ряды и предложения на окончания, таблицы пересчёта секунд в слова в минуту.
Результат
Что у вас будет после программы
- Вы знаете, как читает ребёнок сейчас: скорость, ошибки, понимание и способ чтения, и что из этого подтягивать в первую очередь.
- Вы занимаетесь коротко и без ссор: 15 минут, один текст, один вид работы, секундомер только на замерах.
- У вас под рукой тексты своего класса с вопросами, ответами и подсчитанными словами.
- Вы видите динамику трёх замеров и вовремя замечаете, если нужен специалист.
Когда программы мало
Домашние занятия помогают, когда причина в технике, привычке или неуверенности. Если же ошибки повторяются и не уходят, ребёнок в 3–4 классе читает по буквам, читает справа налево, бегло читает, но не понимает, или стал читать хуже, нужен специалист. Подробный список с адресами (логопед, нейропсихолог, офтальмолог, ЛОР, невролог, психолог) есть в самой программе.
Диагностика и занятия проходят очно, в нашем центре: логопед для младших школьников в Успенском и коррекция дислексии. Если вы далеко, начните с онлайн-консультации логопеда: час разговора с родителем, без обследования ребёнка. Возьмите с собой три замера из программы и записи о том, как ребёнок читал.
Программа Центра Репик
На чём основана программа
Это авторская программа Центра Репик: её составили специалисты центра в Успенском. В основе логопедическая и нейропсихологическая литература из библиотеки центра: Л. Г. Парамонова («Логопедия для всех») о видах дислексии, о линейке и прорези при потере строки и о дочитывании слов до конца; Т. В. Ахутина («Протоколы обследования письма и чтения младших школьников») о способах чтения, ступенях чтения про себя и ступенях понимания; Т. В. Ахутина и Н. М. Пылаева («Преодоление трудностей учения») о том, как «угадывающее» чтение компенсирует трудности переработки звуков и почему важны внешние опоры. Нормы скорости те же, что в нашей статье и в онлайн-проверке; единого школьного норматива сейчас нет.
Как начать
Оплата за минуту — и можно заниматься
Программа «Читаем быстро и с пониманием»
790 ₽
7–10 лет, 2–4 класс · Техника чтения
Купить- Оплата картой, SberPay или по СБП
- Личная ссылка сразу после оплаты
- На трёх устройствах
- Можно распечатать
- 01
Оплатите
Нажмите «Купить», укажите почту и оплатите картой, SberPay или по СБП.
- 02
Получите личную ссылку
Сразу после оплаты — на почту. Открывается в браузере, без приложений, на трёх устройствах.
- 03
Занимайтесь 10–15 минут
План по дням, галочки и прогресс сохраняются в браузере. Можно распечатать нужные страницы.
Не подошла — вернём деньги
В течение 7 дней после покупки напишите на почту info@natalirepik.ru с адреса, на который пришёл заказ, — заменим программу на другую или вернём деньги.
Выгоднее вместе · экономия 1 160 ₽
Комплект «Всё для школьника, 7–10 лет»: 5 программ
- Пишем без ошибок
- Читаем быстро и с пониманием
- Русский язык, 3 класс: диктанты, изложения, словарные слова
- Русский язык, 4 класс: диктанты, изложения, словарные слова
- Математика, 3 класс: примеры, задачи, математические диктанты
1 690 ₽ 2 850 ₽
Или одна программа + вторая за полцены — галочка в окне оплаты.
Вопросы и ответы
Частые вопросы
Для какого класса подходит программа?
Это про скорочтение? Ребёнок будет читать в два раза быстрее?
Какие нормы скорости вы используете?
Нужно ли каждый день считать время на секундомер?
Что делать, если ребёнок читает про себя неохотно или шепчет?
Что нужно для занятий и как открывается программа?
Когда нужен специалист?
Что с возвратом, если программа не подошла?
Другие программы для дома
5–7 лет · Обучение чтению
Читаем по слогам
От звука и буквы к слогу, слову и первой фразе с пониманием: 8 недель коротких игр, слоговые таблицы и тексты для первого чтения.
790 ₽
7–9 лет · Письмо и дисграфия
Пишем без ошибок
Для 1–3 класса: пропуски и замены букв, внимание при письме, почерк и словарные слова — упражнения по видам ошибок на 8 недель.
890 ₽
Вторая программа — за полцены: отметьте её в окне оплаты. Или возьмите комплект.
Почитать по теме — бесплатно
- Техника чтения: нормы скорости по классам (1–4), таблица
- Ребёнок медленно читает: пять наблюдений дома и помощь
- Как улучшить технику чтения у ребёнка: что тренировать и как
- Ребёнок угадывает слова при чтении: как проверить догадку
- Как научить ребёнка понимать прочитанное: вопросы и упражнения
- План пересказа текста: как научить ребёнка пересказывать
Подскажем, с чего начать именно вашему ребёнку
Расскажите возраст и что беспокоит — ответим, хватит ли занятий дома или лучше прийти на очную диагностику в Успенском. Если вы в другом городе, подскажем про онлайн-консультацию для родителя.
- Ответим на вопросы о программе бесплатно
- Подскажем, нужен ли логопед или нейропсихолог
- Звонок, Telegram или MAX — как удобнее
Если Telegram или MAX не открываются — напишите на почту info@natalirepik.ru, мы отвечаем так же быстро.
