Что подарить ребёнку на день рождения: идеи по возрасту от 1 до 10 лет

Родитель открывает поиск, пишет «что подарить ребёнку на день рождения» — и получает тысячи карточек товаров. Выбирать среди них приходится по картинке и отзывам, а главный вопрос остаётся без ответа: что из этого будет интересно именно моему ребёнку, в его три, пять или девять лет, и не окажется ли через неделю на дальней полке?

Мы смотрим на подарок так, как смотрят специалисты детского центра — логопеды, нейропсихологи, психологи. Каждый возраст ребёнок что-то осваивает: ходьбу, первые фразы, игру с другими детьми, правила, ножницы, чтение, своё увлечение. Подарок, который попадает в это «сейчас», ребёнок берёт в руки сам и надолго. Ниже — таблица по возрастам от года до десяти лет, типы подарков без марок и магазинов, подарок-впечатление и то, чего малышам лучше не дарить.

как выбрать · таблица по возрастам · 1–2 года · 3 года · 4–5 лет · 6–7 лет · 8–10 лет · мальчику и девочке · подарок-впечатление · что не дарить · если вы гость · что может пойти не так · итог

Как выбрать подарок, который не забросят

Хороший подарок для ребёнка — тот, с которым он что-то делает сам. Строит, катает, режет, лепит, кормит куклу, двигает фишку, собирает по схеме. Игрушка, которая сама поёт, светится и ездит, оставляет ребёнку одно действие — нажать на кнопку. Первые полчаса это восторг, потом скука.

Почему это так важно, хорошо видно в нейропсихологии. Ж. М. Глозман пишет, что игровая деятельность, особенно игры с правилами, имеет первостепенное значение для произвольной регуляции поведения — умения управлять собой, которое потом понадобится в школе. Т. В. Ахутина и Н. М. Пылаева отмечают, что городские дети меньше играют в подвижные игры и игры с правилами, не всегда строят из кубиков и конструктора и мало рисуют.

То есть ровно в то, что развивает ребёнка лучше всего, сегодня играют меньше, чем раньше. День рождения — удобный повод вернуть это в дом.

Второй ориентир — подарок не должен быть уроком. Прописи, тетрадь с заданиями или книга «как не капризничать» на день рождения читаются ребёнком однозначно: «мне подарили то, что нужно маме». Развивающим подарок делает не надпись на коробке, а то, что ребёнку хочется с ним возиться.

И третий — подарок «на вырост» почти всегда проигрывает подарку «в точку». Конструктор с мелкими деталями для трёхлетки или сложная стратегия для пятилетки вызывают одно чувство: «у меня не получается». Лучше чуть проще, чем нужно: ребёнок быстро освоит и сам начнёт усложнять.

Таблица: что развивается в каждом возрасте и что подарить

Возрастные ориентиры в таблице взяты из графика развития нервной системы детей И. А. Скворцова и Н. А. Ермоленко и из классических работ о детской игре. Это средние сроки: один ребёнок пойдёт раньше, другой на несколько месяцев позже, и это не повод для тревоги. Смотрите на то, что ваш ребёнок делает сейчас, а не на цифру в паспорте.

Таблица — подсказка, а не прейскурант. Если ваш пятилетний сын обожает строить, а за ножницы садиться не хочет, конструктор будет лучшим подарком, чем набор для аппликации. Возраст говорит, что ребёнку уже по силам, а интерес — что он выберет сам.

Что подарить ребёнку 1–2 лет

К году ребёнок обычно встаёт у опоры, ходит с поддержкой, а потом и сам. Он берёт мелкие предметы указательным и большим пальцами, опускает их в узкое отверстие, пытается нанизать кольца на стержень пирамидки и листает картонную книжку. Отсюда понятно, что радует годовалого: всё, что можно толкать перед собой, во что можно что-то положить и откуда достать, что открывается и закрывается.

Подойдут каталка на палке или толокар, сортер с крупными фигурами, пирамидка с большими кольцами, мягкий мяч, ведёрко с кубиками, книжки с плотными страницами и одной картинкой на развороте. Как устроить сам праздник в год, чтобы малыш не устал от гостей, мы разобрали в статье о дне рождения ребёнка в 1 год.

К двум годам ребёнок бегает, сам приседает и встаёт, строит из кубиков поезд и башенку по образцу, говорит фразами из трёх–четырёх слов. Появляются первые сюжеты: малыш кормит и баюкает куклу, нагружает и возит машину, «говорит» по телефону. Это время для крупного конструктора, машины с кузовом, куклы с посудкой, набора для песка и воды, парных картинок и первого лото. Если хочется понять, что ещё ребёнок должен уметь к этому возрасту, загляните в статью о том, что должен уметь ребёнок в 2 года.

Малышу этого возраста не нужно много подарков сразу. Пять коробок за вечер — это не радость, а шум: он откроет первую и будет играть с ней, а остальные лучше выдавать по одной в следующие дни.

Что подарить ребёнку 3 лет

Три года — время, когда ребёнок впервые по-настоящему играет с другим ребёнком, а не рядом с ним. Он прыгает на двух ногах, копирует круг карандашом, расстёгивает пуговицы, раскладывает предметы на две группы по цвету или форме и задаёт бесконечные «почему». К трём с половиной годам появляется игра с воображаемой ситуацией: палочка становится градусником, коробка — кораблём, а сам ребёнок может назвать свою роль.

Поэтому главный подарок трёхлетки — всё для ролевой игры: детская кухня или набор посуды с продуктами, чемоданчик доктора, набор инструментов, касса с покупками, кукла с одеждой, гараж с машинами. Рядом с ними хорошо идут крупная мозаика, пластилин, толстые карандаши и краски, беговел или трёхколёсный велосипед, книжки со сказками и крупными картинками.

Настольные игры с долгими правилами и проигрышем лучше отложить. Трёхлетке ещё очень трудно проиграть: долго удерживать правило ему пока тяжело, и он всерьёз расстраивается, если фишка соперника пришла первой. Проще начать с игр, где все играют вместе против «волка» или собирают общую картинку.

Что подарить ребёнку 4–5 лет

В четыре года ребёнок режет ножницами бумагу, прыгает на одной ноге, делает кувырок, сам составляет рассказ по сюжетной картинке. В четыре с половиной в игре уже участвуют четыре-пять детей, и роли переходят друг к другу. К пяти ребёнок копирует треугольник, рисует человека в одежде и целые сцены, может одновременно выполнять два разных движения и отгадывает загадки, опираясь на свой опыт.

Это возраст ручного творчества и первых правил. Детские ножницы с закруглёнными концами и набор для аппликации, пластилин с формочками, крупные бусины для нанизывания, мозаика, конструктор средних размеров. Первые настольные игры с короткой партией: лото, ходилки, игры на память с парными картинками. Набор для кукольного или пальчикового театра — отличный подарок для речи: ребёнок озвучивает героев и придумывает сюжет, а заодно учится рассказывать. Для движения — самокат, мяч, скакалка: прыгать через неё получается не сразу, но учиться интересно.

Чего стоит избегать: наборов «сделай сам», где на деле всё делает взрослый, а ребёнок смотрит, и игр на скорость с выбыванием для ребёнка, который тяжело переносит проигрыш. Хорошие логические игры этого возраста мы собрали в статье о логических играх для детей.

Что подарить ребёнку 6–7 лет

В шесть–семь лет основа игры — правила: ребёнок следит, чтобы «доктор» вёл себя как доктор, а «продавец» как продавец, вместе с друзьями строит длинный сюжет. Он объясняет, какой предмет лишний и почему, сравнивает и обобщает, сам завязывает шнурки. Н. И. Гуткина, описывая готовность к школе, показывает, как игра в этом возрасте постепенно уступает место учению. Но уступает не сразу: первокласснику по-прежнему нужно много играть.

Хорошо подходят настольные игры, где есть правила и выбор хода, а не только бросок кубика; конструктор по схеме; набор для опытов с водой, магнитами (крупными, в корпусе) или кристаллами; лупа и коробка для находок; скакалка, ракетки, мяч; хорошие книги для чтения вместе — с крупным шрифтом и короткими главами, которые ребёнок сможет дочитать сам.

Первокласснику не стоит дарить на день рождения то, что связано с уроками: пенал, прописи, тетради. Это покупки к школе, а не подарок. А вот красивый блокнот для своих рисунков или карта звёздного неба на стену — подарок.

Что подарить ребёнку 8–10 лет

К восьми–десяти годам у ребёнка появляются собственные увлечения, и лучше всего работает подарок, который их поддерживает. Ребёнок рисует — настоящие материалы, а не игрушечные: хорошие краски, кисти, скетчбук. Собирает — сборная модель или конструктор с моторчиком. Любит природу — бинокль, гербарий, набор юного исследователя. Читает — следующие книги из любимой серии. Занимается спортом — то, что нужно для его секции, в чём он сам будет разбираться лучше вас.

В этом возрасте отлично идут стратегические настольные игры, в которые можно играть всей семьёй, наборы для опытов посложнее, детский набор инструментов для мастерской, музыкальный инструмент, если ребёнок сам об этом просил. И подарки-впечатления, о которых ниже: в девять лет поездка вдвоём с папой часто запоминается сильнее любой коробки.

Осторожнее с двумя вещами. Подарок «для пользы» поперёк интересов — энциклопедия по математике ребёнку, который живёт футболом, — обычно расстраивает. И слишком детские вещи: десятилетний может стесняться игрушки «для малышей», особенно если её видели друзья.

Что подарить мальчику и девочке

Если коротко: почти всё, о чём написано выше, подходит и мальчикам, и девочкам. Конструктор, мяч, набор для опытов, кухня, кукла, краски, самокат, настольная игра нужны в развитии каждому ребёнку. Кукла-младенец учит мальчика заботиться, машина с кузовом учит девочку планировать маршрут и строить гараж — польза та же.

Около трёх лет ребёнок начинает понимать, мальчик он или девочка, и к пяти–шести годам часто сам тянется к тому, во что играют друзья его пола. Это нормально, и спорить с этим не нужно. Но выбирать стоит по интересам конкретного ребёнка, а не по цвету коробки. Несколько ориентиров:

• любит строить — конструктор, кубики, деревянная железная дорога, набор для шалаша;
• любит сюжетные игры с куклами и фигурками — кукольный дом, набор фигурок с домиком или фермой, одежда для куклы;
• любит машины и технику — машины с подвижными частями, автотрек, конструктор с колёсами;
• любит рисовать и мастерить — настоящие материалы и место для творчества;
• любит двигаться — мяч, самокат, скакалка, батут для дома, если позволяет квартира;
• любит наряжаться и выступать — костюмы, украшения, кукольный театр, микрофон.

Обратите внимание, что ни в одном пункте не сказано «для мальчика» или «для девочки». Если не знаете, что любит ребёнок, спросите у родителей — это лучший способ не ошибиться.

Подарок-впечатление

Иногда лучше подарить не вещь, а событие. Ребёнку постарше это часто запоминается сильнее любой игрушки, а дому не нужна ещё одна коробка. Вот что хорошо работает:

• день по правилам именинника — он решает, что на завтрак, куда пойти и во что играть вечером;
• поход или пикник вдвоём с папой или мамой, с костром, термосом и ночёвкой в палатке, хоть на даче;
• дело взрослого — вместе испечь торт, собрать скворечник, покрасить табуретку для детской;
• поездка туда, куда ребёнок давно просится: в зоопарк, на ферму, в музей поездов или к морю;
• квест к подарку — ребёнок находит главную коробку по запискам и подсказкам, спрятанным по квартире.

Последний вариант соединяет вещь и приключение. Как построить такой поиск, сколько станций нужно в каждом возрасте и как сделать подсказки для тех, кто ещё не читает, мы рассказали в статье про квест для детей на день рождения, а готовые загадки-подсказки на места в квартире — в подборке загадок для квеста.

Что не дарить и почему

Здесь главное — безопасность малышей. Дети до трёх лет всё пробуют на вкус, и мелкую деталь могут проглотить или вдохнуть. Поэтому смотрите на возрастную маркировку на коробке: если написано «не для детей до 3 лет», это предупреждение о мелких деталях, а не о сложности игры.

Чего лучше не дарить малышам и детям, у которых есть младшие братья или сёстры:

• игрушки с мелкими деталями — бусины, мелкий конструктор, наборы с фишками и стеклянными шариками;
• игрушки с батарейками-таблетками, которые легко достать: такую батарейку опасно проглотить;
• маленькие сильные магниты — проглоченные магниты могут притянуться друг к другу внутри и травмировать кишечник;
• латексные шарики в руки малышу: кусочек лопнувшего шарика легко вдохнуть;
• планшет или телефон ребёнку до трёх–четырёх лет. В раннем возрасте ребёнок узнаёт мир руками: хватает, перекладывает, нажимает, строит. Экран даёт картинку, но забирает это действие.

И ещё несколько вещей, которые лучше не дарить ни в каком возрасте без разговора с родителями. Живое животное — это забота семьи на годы. Сладости — у ребёнка может быть аллергия или ограничения. Гаджет — о правилах пользования семья договаривается сама. Громкий музыкальный инструмент в маленькую квартиру — родители будут благодарны, если вы спросите заранее.

Если вы гость: что подарить чужому ребёнку

Самый простой и самый недооценённый способ — спросить. Родителям не трудно ответить «он сейчас увлечён динозаврами» или «конструкторов у нас много, а красок нет», и это избавит вас от подарка, который окажется вторым таким же. Если спросить неудобно, выбирайте из универсальных вещей по таблице выше и добавьте открытку с парой своих тёплых слов. Какие слова написать, чтобы ребёнку было приятно, — в статье о том, как поздравить ребёнка с днём рождения.

Если у ребёнка особенности развития, вопрос родителям тем более нужен. Они знают, что его радует и чего он избегает: громких звуков, определённых материалов, игрушек со вспышками света. Часто лучший подарок для такого ребёнка — то, с чем он уже любит играть, только новое.

Отдельная история — гостинцы для группы в садике или класса. Здесь хорошо работают небольшие одинаковые подарки для всех: наклейки, раскраска с карандашами, мыльные пузыри, маленькая книжка. Сладости — только после разговора с воспитателем или учителем: в группе почти всегда есть дети с аллергией, а у некоторых садов свои правила. А если вы сами устраиваете праздник дома и думаете, чем угощать гостей, загляните в статью о меню на детский день рождения.

Бывает, что подарок хочется сделать родителям именинника, — например, если вы бабушка и видите, как маме нелегко с играми и занятиями. Тогда подойдёт одна из наших программ занятий дома, подобранная по возрасту ребёнка: это готовый план игр на несколько недель, с которым маме не нужно придумывать каждый вечер заново.

Что может пойти не так

Ребёнок открыл подарок и сказал «я хотел другое». Маленькие дети честны и ещё не умеют прятать разочарование. Не стыдите при гостях. Спокойно скажите: «Ты ждал другого, понимаю», — и вернитесь к празднику. Благодарить научит не выговор, а ваш пример: «Спасибо, тётя Лена, мы завтра обязательно соберём».

Подарили два одинаковых. Один можно отложить для другого праздника или договориться с дарителем об обмене. Ребёнку не обязательно знать, что подарок повторился.

Именинник не даёт гостям трогать новые игрушки. В три–четыре года это очень понятно: всё это только что стало «моим». Перед праздником уберите самое дорогое ребёнку, а подарки предложите открыть после ухода гостей или открывать по одному в спокойную минуту.

Ревнует брат или сестра. Маленький подарок младшему «от именинника» снимает половину слёз. Старшему можно доверить роль помощника — вручать гостям медали или раздавать торт.

Подарок сломался в первый же день. Не ругайте, если это случайно: ребёнок и так расстроен. Попробуйте починить вместе — это тоже занятие.

Ребёнок плачет почти на каждом празднике, долго не может успокоиться после разочарования, прячется от гостей. Иногда это просто усталость и много впечатлений, и помогает праздник поменьше и покороче. Но если вспышки повторяются и длятся долго, стоит поговорить со специалистом: в Успенском мы принимаем детей с истериками и вспышками, а для родителей есть программа «Без истерик» — шесть недель с понятными шагами, что делать до, во время и после вспышки.

Итог

Лучший подарок попадает в то, что ребёнок осваивает сейчас, и даёт ему что-то делать самому. Малышу до двух лет — то, что можно толкать, складывать и открывать. Трёхлетке — всё для ролевой игры. В четыре–пять — ножницы, пластилин, театр и первые настольные игры. В шесть–семь — правила, схемы и опыты. В восемь–десять — материалы для его собственного увлечения.

Девочкам и мальчикам почти всё одинаково, решает интерес. Малышам — никаких мелких деталей, батареек-таблеток и магнитов. Как спланировать сам день по часам, читайте в статье о том, как отметить день рождения ребёнка дома.

Для зимнего праздника пригодится отдельный разбор, что подарить ребёнку на Новый год: с письмом Деду Морозу, общим бюджетом родных и идеями для каникул.

Источники

Скворцов И. А., Ермоленко Н. А. Развитие нервной системы у детей в норме и патологии (график возрастного развития: моторика, речь, игра, самообслуживание). Глозман Ж. М. Нейропсихология детского возраста (игра с правилами и произвольная регуляция). Ахутина Т. В., Пылаева Н. М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе.