Графический диктант для дошкольников 6–7 лет: 12 листов с ответами

Графический диктант для дошкольников 6–7 лет — это рисунок по клеточкам по команде: «две клетки вправо, одна вверх». Ниже двенадцать наших диктантов от простых к сложным: сначала только прямые линии, потом первые диагонали, потом большие фигуры. Каждый можно распечатать на листе A4, где уже стоит красная точка старта, а в конце статьи — картинки-ответы, по которым удобно проверить, что получилось.

Все коды проверены: линия проходит по линиям клетки и возвращается в точку старта, фигура замыкается. Рядом с каждым кодом есть текст для чтения вслух, если вы диктуете на слух. Что именно проверяет такой диктант у будущего первоклассника и как понимать результат, подробно объяснено в статье графический диктант: что на самом деле проверяет, а здесь — сами листы и то, как с ними заниматься.

что нужно · как читать код · как диктовать · сколько и как часто · диктанты 1–3 · диктанты 4–6 · диктанты 7–10 · диктанты 11–12 · ответы · ошибки · игры до листа · если не получается · свой диктант · когда к специалисту · итог

Перед первым диктантом

Понадобится лист в клетку (наши листы или обычная тетрадь в крупную клетку), простой карандаш и ластик. Ручку не берите: ошибку карандашом можно стереть и продолжить, а ручка превращает ошибку в испорченный лист и слёзы.

Проверьте две вещи до начала. Первая — ребёнок знает, где у него правая рука. Если сомневается, наденьте на правую руку браслет или резинку для волос: это временная опора, через пару недель она станет не нужна. Вторая — ребёнок понимает, что такое «одна клетка»: показать пальцем от одной точки пересечения до соседней.

Точка старта всегда ставится на пересечении линий, а не в середине клетки. Если ребёнок поставит точку внутри клетки, все линии пойдут не по клеточкам, и фигура не получится даже при правильном счёте. На наших листах точка уже стоит, а в тетради её ставите вы: в каждом диктанте написано, сколько клеток отступить от левого и верхнего края.

Как читать код

Каждая команда — это число и стрелка. Число говорит, сколько клеток пройти, стрелка — куда. Прямые стрелки ведут по линиям клетки, косые — по диагонали, из угла клетки в противоположный угол.

Что это значит для вас: если ребёнок путается в диагоналях, не объясняйте их словами. Нарисуйте на краю листа одну клетку и проведите в ней косую линию: «вот одна клетка вправо-вверх». Пусть повторит три раза в разные стороны, и только потом берите диктант с диагоналями.

Как диктовать: по стрелкам и на слух

Есть два способа, и в шесть–семь лет хороши оба. По стрелкам ребёнок читает код сам и сам следит, какую команду выполнил. Это проще и хорошо для начала: ошибку легче найти. На слух диктуете вы, а ребёнок только слушает и рисует. Это сложнее, потому что нужно удержать команду в голове, пока ведёшь линию, и это ближе к тому, что будет в школе.

Когда диктуете на слух:

1. Объясните правило один раз: «Начинаем с красной точки, карандаш от листа не отрываем, слушай команду и только потом рисуй».
2. Говорите по одной команде ровным голосом: «Шесть клеток вверх». Ждите, пока линия будет проведена.
3. Не подсказывайте взглядом, кивком или вздохом. Ребёнок считывает это быстрее слов.
4. Повторить команду можно один раз, если попросил. Не исправляйте линию на ходу.
5. Когда диктант закончен, скажите, что должно было получиться, и только потом откройте ответ.

Если по стрелкам выходит уверенно, а на слух рассыпается, это нормально в шесть лет: удерживать словесную инструкцию труднее, чем видеть её. Чередуйте: один диктант по стрелкам, следующий на слух.

Сколько и как часто

Это ориентир, а не норма. Ребёнок, которому через месяц семь, но который пока путает стрелки, начинает с первых диктантов, и это правильно. А если ребёнку пять и даже «Крепость» пока трудна, начните с узоров в две–три стрелки на клетке 1 см из статьи графический диктант для детей 4–5 лет. Когда все двенадцать фигур идут уверенно, переходите на мелкую школьную клетку: диктанты по четвертям — в статье графический диктант для 1 класса.

Диктанты 1–3: без диагоналей

Первая ступень: только вверх, вниз, вправо и влево, короткие и длинные отрезки. Главная трудность — точно считать клетки и не путать «вправо» и «влево».

Диктант 1. Крепость

Код: 6 ↑, 1 →, 1 ↓, 1 →, 1 ↑, 1 →, 1 ↓, 1 →, 1 ↑, 1 →, 6 ↓, 2 ←, 2 ↑, 1 ←, 2 ↓, 2 ←.

Старт: отступите 2 клетки от левого края и 8 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 16 команд, вся линия — 30 клеток.

Диктант 2. Самолёт

Код: 4 →, 3 ↑, 2 →, 3 ↓, 3 →, 2 ↑, 1 →, 5 ↓, 1 ←, 2 ↑, 3 ←, 3 ↓, 2 ←, 3 ↑, 4 ←, 1 ↑.

Старт: отступите 2 клетки от левого края и 5 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 16 команд, вся линия — 42 клеток.

Открыть лист в полном размере для печати

Диктант 3. Собачка

Код: 1 ←, 2 ↑, 1 →, 2 ↓, 6 →, 3 ↑, 1 →, 1 ↑, 1 →, 1 ↓, 2 →, 2 ↓, 2 ←, 5 ↓, 1 ←, 2 ↑, 5 ←, 2 ↓, 1 ←, 2 ↑, 1 ←, 2 ↑.

Старт: отступите 3 клетки от левого края и 6 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 22 команд, вся линия — 46 клеток.

Собачка длинная, двадцать две команды. Если ребёнок устал на середине, остановитесь на хвосте и туловище и закончите в другой день.

Диктанты 4–6: первые диагонали

Вторая ступень: появляются косые линии, но немного и одинаковой длины. «Домик» и «Грибок» строятся как прямые фигуры с наклонной крышей или шляпкой, «Ёлка» — ряд одинаковых диагоналей.

Диктант 4. Домик с трубой

Код: 4 ↑, 4 ↗, 1 ↘, 1 ↑, 1 →, 2 ↓, 2 ↘, 4 ↓, 3 ←, 3 ↑, 2 ←, 3 ↓, 3 ←.

Старт: отступите 2 клетки от левого края и 10 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 13 команд, вся линия — 33 клеток.

Открыть лист в полном размере для печати

Диктант 5. Грибок

Код: 3 ↑, 3 ←, 1 ↑, 2 ↗, 4 →, 2 ↘, 1 ↓, 3 ←, 3 ↓, 2 ←.

Старт: отступите 5 клеток от левого края и 8 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 10 команд, вся линия — 24 клеток.

Диктант 6. Ёлка

Код: 1 ↑, 3 ←, 2 ↗, 1 ←, 2 ↗, 1 ←, 2 ↗, 2 ↘, 1 ←, 2 ↘, 1 ←, 2 ↘, 3 ←, 1 ↓, 2 ←.

Старт: отступите 5 клеток от левого края и 9 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 15 команд, вся линия — 26 клеток.

Открыть лист в полном размере для печати

В «Ёлке» три одинаковые ступени. Если ребёнок нарисовал первую верно, а вторую нет, спросите: «Чем вторая ветка отличается от первой?» Обычно он сам замечает, что лишний раз пошёл влево.

Диктанты 7–10: диагонали во все стороны

Третья ступень: диагонали идут вверх и вниз, вправо и влево, в одной фигуре их несколько. Здесь важно не путать «вправо-вверх» и «вправо-вниз».

Диктант 7. Рыбка

Код: 2 ↗, 4 →, 2 ↘, 2 ↗, 4 ↓, 2 ↖, 2 ↙, 4 ←, 2 ↖.

Старт: отступите 2 клетки от левого края и 4 клетки от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 9 команд, вся линия — 24 клеток.

Диктант 8. Машина

Код: 3 ↑, 2 →, 2 ↗, 4 →, 2 ↘, 2 →, 3 ↓, 2 ←, 1 ↓, 2 ←, 1 ↑, 4 ←, 1 ↓, 2 ←, 1 ↑, 2 ←.

Старт: отступите 2 клетки от левого края и 7 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 16 команд, вся линия — 34 клеток.

Открыть лист в полном размере для печати

Диктант 9. Кораблик

Код: 6 →, 2 ↗, 5 ←, 6 ↑, 4 ↘, 4 ←, 2 ↓, 5 ←, 2 ↘.

Старт: отступите 4 клетки от левого края и 10 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 9 команд, вся линия — 36 клеток.

В «Кораблике» линия дважды проходит по одной и той же мачте. Это не ошибка кода: предупредите ребёнка, что так бывает, и линия может пойти по уже нарисованной.

Диктант 10. Варежка

Код: 4 →, 3 ↑, 1 →, 1 ↗, 2 ↑, 1 ↖, 1 ↙, 2 ↑, 1 ↖, 2 ←, 1 ↙, 8 ↓.

Старт: отступите 2 клетки от левого края и 11 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 12 команд, вся линия — 27 клеток.

Открыть лист в полном размере для печати

Диктанты 11–12: большие фигуры

Четвёртая ступень — для тех, кто уверенно проходит диктанты 7–10. «Кошка» короткими зигзагами рисует уши, это хорошая тренировка внимания: четыре команды по одной клетке подряд в разные стороны.

Диктант 11. Кошка

Код: 9 →, 4 ↑, 1 ←, 3 ↓, 2 ←, 3 ↑, 1 ←, 4 ↑, 1 ↖, 1 ↙, 1 ↖, 1 ↙, 4 ↓, 1 ←, 4 ↓.

Старт: отступите 2 клетки от левого края и 11 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 15 команд, вся линия — 40 клеток.

Диктант 12. Ракета

Код: 5 ↑, 2 ↗, 2 ↘, 5 ↓, 2 ↘, 2 ←, 1 ↓, 4 ←, 1 ↑, 2 ←, 2 ↗.

Старт: отступите 4 клетки от левого края и 9 клеток от верхнего, поставьте точку на пересечении линий. В диктанте 11 команд, вся линия — 28 клеток.

Открыть лист в полном размере для печати

Ответы: что должно получиться

Показывайте ответ после диктанта, а не до. Если ребёнку интересно, можно сказать название фигуры заранее, это не подсказка: знание, что рисуешь кошку, помогает заметить ошибку самому.

Открыть лист в полном размере для печати

Красная точка на картинке-ответе — это точка старта: так видно, откуда линия начинается и где она должна замкнуться.

Открыть лист в полном размере для печати

Ошибки и что с ними делать

Сравните рисунок с ответом вместе и найдите место, где линия свернула не туда. Обычно ошибка одна, а всё, что после неё, просто «съехало». Отметьте это место точкой, и пусть ребёнок дорисует от неё заново, стерев лишнее.

Что это значит для вас: почти у каждой ошибки есть простая причина, и почти всегда её можно убрать внешней опорой — браслетом, полоской бумаги, счётом вслух. Опору снимают, когда ребёнок три–четыре раза подряд справляется без неё.

Игры до листа

Если на бумаге не идёт, перенесите диктант в тело. Квадратная плитка в прихожей, ковёр в клетку или квадраты, нарисованные мелом во дворе, — это та же сетка, только большая. Вы говорите «две вперёд, одна вправо», ребёнок шагает. Ошибки в теле видно сразу, и они не обидны.

Ещё три игры, которые готовят к диктанту: «Робот» (ребёнок командует, а вы как робот выполняете — и иногда нарочно ошибаетесь, чтобы он заметил), «Где игрушка» (спрятать игрушку и подсказывать путь командами), «Зеркало» (повторять движения рук, называя, какая рука правая). Пять минут таких игр перед листом часто дают больше, чем ещё один диктант.

Если не получается

Ребёнок вздыхает, отвлекается, рисует быстро и не туда — значит, диктант сейчас слишком длинный или сложный. Сделайте перерыв на минуту: встать, посмотреть в окно, попить. Потом закончите только до ближайшего «угла» фигуры, а остальное оставьте на завтра.

Вернитесь на ступень ниже, если две–три фигуры подряд не получились. Не нужно «дожимать»: от вынужденного десятого диктанта ребёнок учится только тому, что рисовать по клеткам скучно и трудно.

Как придумать свой диктант

Когда фигуры из статьи пройдены, предложите ребёнку самому придумать диктант. Нарисуйте фигуру по клеткам, а потом вместе запишите код: от точки старта, по одной команде, пока линия не вернётся в начало. Затем продиктуйте этот код маме или папе. Ребёнок проверяет взрослого по своему рисунку, и это лучшее упражнение на внимание: нужно и сочинить, и записать, и проверить.

Простое правило для своих фигур: линия должна замкнуться там, где началась. Если не замкнулась, где-то лишняя или пропущенная клетка, и её стоит найти вместе.

Когда стоит показать ребёнка специалисту

Графический диктант давно используют психологи: методику Д. Б. Эльконина применяют, чтобы увидеть, насколько точно ребёнок шести–семи лет выполняет устные указания взрослого. Поэтому один неудачный лист — не повод для тревоги, а повторяющаяся картина — повод присмотреться.

Обратите внимание, если к семи годам:

• ребёнок стабильно путает право и лево, даже с браслетом;
• не удерживает две команды подряд, переспрашивает каждую;
• не может найти свою ошибку, даже когда вы показываете ответ;
• рука устаёт через две–три минуты, линии рваные, нажим очень сильный или почти незаметный;
• похожие трудности есть и в других делах: в играх с правилами, в просьбах из двух–трёх шагов.

В Центре Репик в Успенском такие трудности смотрит нейропсихолог для дошкольников, а занятия по подготовке к школе включают работу по инструкции и ориентировку на листе. Если до Успенского далеко, начать можно с онлайн-консультации для родителя: специалист посмотрит листы ребёнка, расспросит вас и подскажет, что делать дома. Онлайн-диагностики и онлайн-занятий с ребёнком у центра нет.

Итог

• Начинайте с диктантов без диагоналей и крупной клетки, переходите к диагоналям, когда стрелки не путаются.
• Точка старта — на пересечении линий. Карандаш, не ручка. Один диктант за занятие, 10–15 минут.
• Чередуйте по стрелкам и на слух, не подсказывайте взглядом, ответ показывайте после.
• Ошибку ищите вместе и убирайте внешней опорой: браслет, полоска бумаги, счёт вслух.
• Если двенадцати диктантов мало, есть печатная тетрадь «Графические диктанты» для 5–7 лет за 390 ₽: 30 занятий, 40 диктантов по стрелкам и на слух, с диагоналями, ответами и дипломом.

Источники

Материал информационный и не заменяет очную диагностику. О методике «Графический диктант» Д. Б. Эльконина и её назначении — по материалам курсов психодиагностики из базы знаний центра. Все двенадцать фигур и коды составлены центром; каждый код проверен программой: линия идёт только по линиям клетки и замыкается в точке старта, картинки-ответы нарисованы по тому же коду.