Новогодние игры для детей: 20 домашних игр для всей семьи

Для новогоднего вечера дома достаточно выбрать три игры: одну за столом, одну с движением и одну тихую в конце. Ниже 20 вариантов для детей и взрослых. В них можно ошибаться, просить помощь и пропускать ход; никто не остаётся зрителем из-за проигрыша.

Если вместе собираются малыш, школьник и бабушка, начните со «Снежной почты» или «Семейной зимней истории». Для движения подойдут «Доставка снежков» и «Ёлки просыпаются». Под конец оставьте общий рисунок или поиск тихого звука. Длительность у игр указана для планирования, это не возрастная норма внимания.

ритм вечера · игры за столом · подвижные игры · разные поколения · тихий финал · если ребёнок перевозбудился · безопасность · итог.

Ритм вечера: как выбрать игры и вовремя остановиться

Покажите первое действие вместо длинного объяснения. Например: «Я передаю конверт тебе и говорю пожелание. Теперь передай дальше». После пробного круга спросите, хотят ли все ещё один. Если кто-то предпочитает смотреть, это тоже допустимый способ быть вместе.

Возраст помогает предложить удобное начало. Он не обязывает ребёнка любить загадки или быстро запоминать предметы. Меняйте сложность по ходу игры: уберите лишние карточки, разрешите отвечать вдвоём, сократите круг.

После еды можно провести короткую игру за столом, затем освободить место для движения. После двух активных игр сделайте настоящую паузу: вода, свободное общение, возможность отойти. Завершайте общим рисунком или чтением новогодней сказки, если дети хотят слушать.

Зачем ребёнку понятное правило

В книге Ж. М. Глозман «Нейропсихология детского возраста» игры с правилами рассматриваются как способ развития произвольной регуляции. В обычной семье это выглядит просто: дождаться своей очереди, вспомнить условие, остановить движение по знакомому сигналу. От одного праздничного конкурса не нужно ждать коррекционного результата. Наша задача на вечер скромнее: всем понятно, что делать, и можно участвовать без страха ошибиться.

Для регулярных занятий дома в программе «Мозг растёт в движении» для 3–5 лет собраны 32 игры и упражнения на тело, руки, восприятие и саморегуляцию. Праздничная подборка ниже не требует проходить эту программу заранее.

Шесть игр за столом

Сначала закончите еду и уберите горячие блюда, бокалы и приборы. Для игр достаточно свободного участка стола. Не просите говорить или смеяться с полным ртом.

1. Снежная почта

От 3 лет; 2–8 участников; 3–5 минут. Нужен пустой конверт. Передавайте его по кругу с коротким пожеланием: «Пусть у тебя будет время погулять». Получатель может сказать спасибо, кивнуть или просто взять конверт. Малышу взрослый предлагает два варианта пожелания на выбор. Старший может придумать пожелание конкретному человеку. Круг заканчивается, когда конверт вернулся к ведущему, без оценки красивых слов.

2. Что унесла метель?

От 4 лет; 2–6 участников; 4–6 минут. Разложите три-четыре крупные бумажные фигуры: ёлку, варежку, звезду, круг. Все смотрят, потом закрывают глаза, а ведущий накрывает одну фигуру салфеткой. Назовите, чего не видно. Для младшего оставьте два предмета, для старшего поменяйте два местами вместо исчезновения. После ответа откройте фигуру и вместе проверьте, не назначая проигравшего.

3. Кого позовём к ёлке?

От 3 лет; от 2 участников; один круг. Каждый называет гостя: зайца, снеговика, воробья или другого придуманного персонажа. Следующий показывает, как тот здоровается. Говорить необязательно: можно помахать лапкой или кивнуть, оставаясь на стуле. Старшим предложите придумать, что гость принесёт к общему столу. Если малыш повторяет чужого героя, принимайте повтор: у ёлки могут встретиться два зайца.

4. Зимний оркестр

От 4 лет; 2–8 участников; 3–5 минут. Ведущий показывает три сигнала: ладонь вверх означает тишину, хлопок означает один ответный хлопок, ладонь на столе означает мягкое постукивание пальцами. Сначала попробуйте каждый отдельно, затем короткую последовательность. Младшему оставьте два сигнала. Бабушка может дирижировать сидя. Не ускоряйте до ошибок: интересно звучание всей группы, а не проверка самого внимательного.

5. Подарок без названия

От 5 лет; 2–6 участников; 5 минут. Игрок загадывает обычный предмет и описывает, что с ним делают: «С ним рисуют, его можно заточить». Остальные предлагают ответы. После двух неудачных догадок добавьте цвет или форму. Малыш может показать действие вместо слов. Старшему предложите описать предмет без самого очевидного признака. Не загадывайте то, чего другие участники никогда не видели.

6. Новогодний репортёр

От 6 лет; от 2 участников; 5–7 минут. Воображаемый корреспондент задаёт один вопрос каждому: «Что зимой приятно делать дома?» или «Какой смешной подарок мог бы получить снеговик?» Ответ занимает одну-две фразы. Ребёнок вправе заменить вопрос и не обязан рассказывать личное. Роли меняются. Для младшего предложите выбор: снеговику подарить холодильник или зонтик? Смешные ответы не исправляйте.

Шесть подвижных игр без выбывания

Освободите небольшой участок пола. Здесь нет бега вокруг ёлки, прыжков через натянутые нити и соревнования на скорость. Если места мало, выберите движения стоя на одном месте.

7. Доставка снежков

От 3 лет; 1–6 участников; 3–5 минут. Сверните чистые носки в крупные мягкие комочки, поставьте низкую корзину. По очереди перенесите по одному «снежку» и положите внутрь. Для старших корзина может стоять чуть дальше, и тогда снежки мягко бросают снизу. Никто не стоит за корзиной или на линии броска. Общая цель: доставить все снежки, сколько бы попыток ни понадобилось.

8. Ёлки просыпаются

От 3 лет; любое число участников; 2–4 минуты. Каждый выбирает свободное место. Ведущий говорит:

• «ветер», и участники слегка покачивают руками;
• «снег», и руки медленно опускаются;
• «утро», и все выпрямляются.

Сидя играть тоже можно. Младшему достаточно двух слов. Если кто-то перепутал, ведущий показывает движение ещё раз, а не выводит игрока из круга.

9. Тропинка к сугробу

От 4 лет; 1–4 участника; 4–5 минут. Поставьте два устойчивых мягких ориентира по краям свободного прохода. Ребёнок идёт между ними обычным шагом и приносит в конце бумажную снежинку. Следующий меняет способ движения: маленькие шаги или шаги с остановками. По краям нет препятствий, через которые нужно перелезать. Старший может составить последовательность из двух движений; младший просто проходит рядом со взрослым.

10. Пара варежек

От 3 лет; 1–4 участника; 3–5 минут. Разложите на низких стульях две-три пары домашних варежек. По очереди найдите пару и принесите взрослому. Малышу оставьте две заметно разные пары; старшему можно предложить запомнить расположение и сначала описать нужную. Не прячьте варежки высоко и не соревнуйтесь, кто быстрее. В конце каждый выбирает самую смешную пару для игрушки.

11. Снеговик повторяет

От 4 лет; от 2 участников; 3–5 минут. Ведущий-снеговик показывает одно плавное движение: поднимает руки, поворачивает голову, делает шаг в сторону. Остальные повторяют. Через несколько движений ведущий меняется. Старший может показать короткую последовательность, малыш повторяет только последнее. Движения выбирают в удобном диапазоне; не нужны глубокие наклоны, удержание равновесия на мебели или просьбы терпеть неудобство.

12. Передай снежок соседу

От 3 лет; 3–8 участников; 3–4 минуты. Встаньте или сядьте кругом, передавайте крупный мягкий комочек из носка под негромкую музыку. На паузе тот, у кого снежок, выбирает следующее движение для всех: помахать, потянуть руки вверх, улыбнуться. Можно отказаться от выбора, тогда помогает взрослый. Никто не выбывает и не выполняет задание один перед зрителями.

Четыре игры для детей, родителей и бабушек

Участие сидя здесь предусмотрено с самого начала. Не объясняйте его как уступку тому, кто «не может как все»: просто предложите каждому удобное место и роль.

13. Семейная зимняя история

От 3 лет со взрослым; 2–8 участников; 5–7 минут. Первый говорит: «Однажды у снеговика появилась сумка». Каждый добавляет одно событие. Взрослый время от времени напоминает, что уже случилось, и помогает довести рассказ до конца. Малыш может назвать предмет для сумки или показать жестом. Старший записывает историю по желанию. Получившуюся нелепицу не нужно превращать в поучительный рассказ.

14. Угадай зимнее дело

От 4 лет; от 2 участников; 4–6 минут. Покажите, как надеваете варежки, стряхиваете снег с сапога или украшаете бумажную ёлку. Остальные угадывают. Действие выполняется сидя или стоя, без настоящих инструментов и мелких деталей. Малыш может показать вместе с бабушкой. Для старших добавьте второе действие подряд. Если зрители не догадались, артист просто называет ответ и выбирает следующего.

15. Ёлка семейных желаний

От 3 лет; 2–8 участников; 5–8 минут. Положите на стол нарисованную ёлку. Каждый рисует на большом бумажном кружке одно приятное совместное дело: прогулку, чтение, лепку. Кружки раскладывают вокруг ёлки, читать и клеить необязательно. Взрослые выбирают одно посильное дело и договариваются, когда его устроят. Не обещайте выполнить все желания: рисунок разрешает мечтать, а договорённость остаётся конкретной.

16. Зимняя вещь из прошлого

От 5 лет; от 2 участников; 5–7 минут. Взрослый описывает знакомый ему зимний предмет без названия: например, санки или шерстяной шарф. Дети угадывают, затем рассказывают о своей вещи. Можно показать семейную фотографию, если все на ней согласны на просмотр. Не сравнивайте детство в пользу одного поколения. Интерес игры в том, чтобы услышать друг друга, а не доказать, что раньше было лучше.

Четыре игры для тихого завершения

Эти варианты пригодятся, когда уже достаточно впечатлений. При желании можно выбрать только один и не объявлять «последний обязательный конкурс».

17. Открытка вдвоём

От 3 лет; пары ребёнок-взрослый; 5–7 минут. На одном листе взрослый рисует большую ёлку, ребёнок добавляет украшения любым удобным способом. Старшие могут поменяться ролями или рисовать две половины пейзажа. Не дорисовывайте поверх работы ребёнка без просьбы. В конце решите, кому оставить открытку. Неровные кружки и непривычные цвета не мешают ей быть законченной.

18. Снежинка ищет дом

От 3 лет; 1–4 участника; 3–5 минут. Положите крупную бумажную снежинку на рисунок комнаты. Ведущий просит переместить её над столом, рядом с креслом, под нарисованным окном. Ребёнок показывает место; рисунок остаётся на столе, никто не залезает на мебель. Младшему дайте два выбора, старшему предложите самому диктовать взрослому. Так в игре появляются слова о расположении предметов.

19. Где шуршит снег?

От 4 лет; 2–5 участников; 3–4 минуты. Все сидят. Один игрок негромко шуршит большим листом бумаги справа или слева от ведущего. Тот может закрыть глаза по желанию и показать направление. Затем все открывают глаза и меняются ролями. Не шуршите около уха и не подкрадывайтесь. Младшему можно смотреть на источник звука; смысл в совместном слушании, а не в проверке слуха.

20. Хорошая минута года

От 3 лет со взрослым; вся семья; один круг. Вспомните по одному приятному моменту: поездку, новый рисунок, смешную прогулку. Ребёнку можно помочь конкретным вопросом или семейной фотографией. Разрешены одинаковые ответы и пропуск хода. Не спрашивайте, кто больше всех добился и кому есть чем гордиться. После круга поблагодарите друг друга за вечер; продолжение программы уже не требуется.

Если ребёнок перевозбудился: что может пойти не так

Крики, столкновения, всё труднее остановиться. Не повышайте громкость музыки и не добавляйте азарт. Остановите активную часть, предложите воду и тихое место рядом с близким взрослым. Иногда пора закончить игры, хотя по плану оставалось ещё пять.

Слёзы после ошибки. Уберите счёт и сравнение, сыграйте вместе один простой ход. Не требуйте «уметь проигрывать» посреди праздника. Позже можно обсудить правило спокойно, а сейчас помочь вернуться к общему занятию или отдохнуть.

Ребёнок не хочет участвовать. Предложите наблюдать, выбирать следующую игру или держать конверт. Не просите гостей уговаривать хором. Иногда человеку достаточно быть рядом и не выступать.

Если сильные страхи, слёзы и вспышки повторяются не только на праздниках и мешают повседневной жизни, это повод обсудить ситуацию с детским психологом. В Центре Репик ребёнка принимают очно в Успенском; для родителя из другого города доступен разговор на онлайн-консультации детского психолога, без дистанционного обследования ребёнка.

Чек-лист безопасности

До игры уберите стекло, горячие напитки, мелкие украшения, доступные батарейки и провода с прохода. Бумажные фигуры и мягкие снежки делайте крупными. Не используйте петарды, свечи, конфеты во рту, завязанные глаза во время движения и обматывание человека гирляндой.

За спокойным столом и в свободной комнате не понадобится постоянно прерывать игру запретами. Если условие нельзя выполнить безопасно дома, выберите другой вариант из списка.

Если хотите заниматься дальше

Оставьте в коробке крупные фигуры, бумагу и мягкие снежки: понравившуюся игру легко повторить в обычный выходной. Для занятий родителя с ребёнком 3–5 лет программа «Мозг растёт в движении» содержит недельный график и чек-лист; домашняя программа не заменяет очную диагностику при устойчивых трудностях. А для отдельного праздника с гостями пригодятся игры на день рождения дома.

Итог

Начните с трёх игр и смотрите на участников, а не на оставшиеся пункты. Дайте каждому удобную роль, оставьте паузы и закончите до того, как веселье стало тяжёлой работой. Для семейного Нового года достаточно нескольких общих моментов, которые хочется повторить.

Источники и границы применения

Объяснение роли правил опирается на книгу Ж. М. Глозман «Нейропсихология детского возраста», раздел о произвольной регуляции в игре. Игры адаптированы для домашнего праздника; возраст и длительность служат подсказкой ведущему, не являются нормами развития или лечебными назначениями.