Сказки на ночь для детей 3 года: семь своих сказок с вопросами

Для ребёнка трёх лет выбирайте сказку в 150–300 слов: один герой, одно дело, спокойный конец. Ниже семь таких историй, придуманных для этой статьи, с двумя вопросами после каждой. Если у вас мало времени, возьмите «Барсучонок Борик и фонарик» или «Улитку Лину»: они короткие и очень тихие.

Читайте медленно, делайте паузы там, где ребёнок может сказать слово сам. Вопросы после сказки не обязательны. Их задавайте днём или только тогда, когда малыш сам хочет разговаривать.

как читать · Борик · Лина · Пик · Чирик · кротёнок · Бяшка · Жужа · спорит и просит ещё · когда к специалисту · итог.

Как читать сказку на ночь трёхлетке

В три года ребёнок любит повторять знакомое, но уже следит за небольшим сюжетом. Хорошо работает простой порядок вечера.

Это значит, что ритуал занимает десять минут и не зависит от того, какая сказка выбрана. Главное, чтобы он повторялся. Как устроить весь вечер и сколько нужно спать трёхлетке, смотрите в статьях про сон ребёнка и нормы сна по возрастам, а как вписать ритуал в весь день трёх–четырёхлетки, показано в статье про режим дня ребёнка 3–4 лет.

1. Барсучонок Борик и фонарик

У барсучонка Борика был маленький жёлтый фонарик. Днём он лежал в кармане, а вечером Борик брал его с собой, когда шёл к речке за водой.

В тот вечер Борик набрал воды и пошёл домой. Тропинка петляла между кустами. Фонарик светил на землю: вот камешек, вот корешок, вот лужица.

Вдруг фонарик мигнул. Раз. И погас.

Борик остановился. Вокруг стало темно, но не совсем. Над кустами висела луна, и тропинка чуть-чуть белела.

«Хм», — сказал Борик. — «Фонарик устал. Значит, и мне можно идти медленнее».

Он пошёл потихоньку. Шаг, ещё шаг. Вот камешек, вот корешок, вот лужица. Он видел их и без фонарика, только ближе и аккуратнее.

Дома мама-барсучиха ждала у двери.

«Фонарик погас», — сказал Борик.

«Он поработал, пока ты шёл», — ответила мама. — «Положим его на полку, пусть отдыхает до завтра».

Борик положил фонарик на полку. Поставил рядом ведёрко с водой. Умылся, надел мягкую пижамку и забрался в норку.

Луна заглянула в окошко. Фонарик на полке молчал. Борик закрыл глаза и тихо вздохнул.

Вопросы: что случилось с фонариком? Куда мама положила его? (Можно показать на игрушке или пальцем на картинке.)

2. Улитка Лина идёт домой

Улитка Лина жила на краю большого листа. Лист висел над ручьём, и утром на нём всегда блестела роса.

Однажды Лина решила дойти до дальнего конца листа. Там, как ей казалось, самые вкусные капельки.

Она поползла. Медленно-медленно. Ножка — вперёд, ножка — вперёд. Домик на спине покачивался.

Мимо пролетела бабочка.

«Куда ты, Лина?»

«К дальнему концу листа».

«Долго будешь ползти», — сказала бабочка и улетела.

Лина не обиделась. Она знала: она ползёт, и это нормально. Один сантиметр, ещё один.

Пока Лина ползла, солнце спряталось за ветку. Стало прохладнее. Капельки на листе засверкали по-новому.

Лина добралась до дальнего конца и попробовала самую большую капельку. Свежая и сладкая.

Потом оглянулась. Её домик был далеко. А впереди уже собирались сумерки.

«Ничего», — подумала Лина. — «Я знаю дорогу».

Она повернулась и поползла обратно. Тихо, спокойно. Ножка — вперёд, ножка — вперёд. Когда луна поднялась над ручьём, Лина уже была дома. Она втянула рожки, спрятала нос в раковину и уснула на своём листе.

Вопросы: куда ползла Лина? Что она сказала про дорогу? Покажем, как ползёт улитка: медленно-медленно.

3. Мышонок Пик и большая тыква

В огороде за домом лежала тыква. Круглая, оранжевая, такая большая, что мышонок Пик едва обхватывал её лапками.

Пик любил приходить к тыкве вечером. Он садился рядом и смотрел, как на ней прыгают тени от листьев.

Однажды он заметил: на боку тыквы дырочка, и из неё тянет тёплым запахом.

Пик заглянул внутрь. Там было пусто и уютно, как в маленькой комнате. Чья-то мама-мышь давно выбрала здесь место на зиму. Но сейчас гнезда не было — только тёплый сухой пол.

«Подходящий домик для ночёвки», — подумал Пик.

Он принёс лист вместо одеяла. Принёс два зёрнышка вместо ужина. Заполз внутрь, свернулся клубочком и положил подбородок на лапки.

Снаружи заскрипел сверчок. Ветер тронул листья. Тыква стояла спокойно и не шевелилась.

Пик услышал, как далеко-далеко мама зовёт его домой. Он вылез и сказал тыкве: «Спасибо. Завтра приду ещё».

Тыква, конечно, не ответила. Но на её боку лунный свет лёг ровным кругом, как будто она улыбнулась.

Пик побежал по тропинке. Дома его ждал тёплый ужин, а потом мягкая постель.

Вопросы: где Пик нашёл уютное место? Что он принёс с собой? Можно показать, какого размера была тыква.

4. Воробей Чирик и дождливое окно

За окном шёл дождь. Воробей Чирик сидел на карнизе под навесом и смотрел на капли.

Капли бежали по стеклу. Одна догоняла другую. Две сливались в одну большую и сползали вниз.

«Кап», — говорило стекло. — «Кап-кап».

Чирик хотел полететь в сад, но крылья были бы мокрыми. Он решил подождать.

Он стал считать капли. Одна, две, три. На четвёртой запутался и начал заново. Одна, две, три, четыре, пять.

В окне за стеклом горел тёплый свет. Мальчик расставлял на подоконнике игрушки. Заметил воробья и помахал рукой.

Чирик чирикнул тихонько: «Чирик».

Мальчик положил на подоконник маленькую крошку, но не открыл окно: на улице лил дождь. Чирик подскочил и дотянулся клювом через щель. Крошка была вкусная, мягкая и ещё тёплая. Чирик съел её до последней крошечки и поблагодарил: «Чирик».

Дождь стучал всё тише. Капли стали редкими: кап… кап…

Чирик спрятал голову под крыло. Тепло и сухо.

Мальчик погасил свет. На окне осталась только лунная полоска. Дождь закончился, а Чирик уже спал.

Вопросы: что делал Чирик, пока шёл дождь? Что положил на подоконник мальчик? Послушаем, как стучат капли: кап-кап.

5. Кротёнок и лампочка

Кротёнок жил глубоко под землёй. Там было тихо и тепло. Но однажды папа принёс домой лампочку.

«Зачем?» — спросил кротёнок.

«Подарок от жука-электрика», — сказал папа. — «Теперь у нас будет свет».

Кротёнок смотрел на лампочку. Круглая, прозрачная, внутри тонкая ниточка. Когда папа повернул выключатель, она засветилась.

Кротёнок зажмурился. Яркий свет ударил в глаза.

«Слишком светло», — сказал он.

Папа достал цветной платок и повесил на лампочку. Свет стал мягким, золотистым.

Кротёнок открыл глаза. Теперь комната выглядела по-новому. На стене появились тёплые пятна. Стол стал медовым.

Они поставили на стол миски и поужинали при новом свете. Папа рассказывал, как жук-электрик чинил лампы на втором этаже норы. Кротёнок слушал и жевал, а лампочка тихо светила над их головами.

Потом папа сказал: «Время спать».

Кротёнок подошёл к выключателю. Щёлк — свет погас. В комнате стало темно, как всегда. Но теперь кротёнок знал: лампочка рядом, стоит только нажать.

Он лёг в постель. Темнота была тёплой и знакомой. Закрыл глаза и уснул.

Вопросы: что папа повесил на лампочку? Как кротёнок выключил свет? Покажем: щёлк!

6. Овечка Бяшка считает облака

На зелёном холме паслась овечка Бяшка. Днём она щипала травку, а вечером любила лежать и смотреть на небо.

В тот вечер на небе плыли облака. Бяшка решила их посчитать.

«Раз», — сказала она. — «Вон то, похожее на подушку».

«Два. Это длинное, как шарфик».

«Три. А это маленькое, как клубочек».

Облака медленно плыли и меняли форму. Подушка стала похожа на гору. Шарфик растянулся в тоненькую ленточку.

Бяшка не успевала считать и сбивалась. Тогда она придумала: «Не буду считать, буду просто смотреть».

Она смотрела, пока небо не стало розовым, потом сиреневым. Облака темнели одно за другим.

Подошёл пастух. Он негромко свистнул, и стадо пошло к загону.

Бяшка встала и пошла вместе со всеми. По дороге она оглянулась ещё раз. Облака уже были тёмными, а между ними поднималась первая звезда.

«Завтра посчитаю опять», — подумала Бяшка.

В загоне пахло тёплой шерстью и сеном. Бяшка легла рядом с мамой, закрыла глаза и представила, как по небу плывёт большое мягкое облако.

Вопросы: на что были похожи облака? Что решила сделать Бяшка, когда сбилась? Посчитаем вместе: раз, два, три.

7. Пчёлка Жужа и последний цветок

Конец лета. Пчёлка Жужа летала над полем. Цветов осталось мало, и она искала самый душистый.

Она пролетела над ромашкой. Ромашка уже закрылась на ночь. Над колокольчиком. Колокольчик тоже прикрыл лепестки.

Жужа начала волноваться. Скоро стемнеет, а у неё в корзинке почти пусто.

Вдруг она увидела маленький цветок у самой тропинки. Он стоял один, но лепестки у него были ещё открыты.

«Можно мне немного нектара?» — спросила Жужа.

«Конечно», — ответил цветок. — «Я как раз ждал гостью».

Жужа села на цветок и осторожно взяла нектар. Он был тёплый и сладкий, ещё сохранял дневное солнце.

«Спасибо», — сказала она.

«Прилетай завтра», — ответил цветок. — «Я буду здесь».

Жужа полетела к улью. Корзинка была не полной, но этого хватило. В улье уже горели тёплые окошки. Сестры-пчёлы встречали её у входа.

Жужа положила нектар в соты и прошла в свою комнатку. Там ждала мягкая постель из воска и пыльцы. Она закрыла глаза, и в голове ещё долго звучала тихая песенка: жжжжж.

Вопросы: кого встретила Жужа у тропинки? Что сказал цветок на прощание? Тихо пожужжим вместе: жжжж.

Что делать, если ребёнок спорит или просит ещё

В три года бывает период «сам» и «нет». Он не имеет отношения к сказкам, но проявляется и здесь: ребёнок отказывается слушать, просит другую или требует «ещё». Спокойная последовательность помогает.

Практически это значит: держите в запасе одну знакомую и очень короткую сказку на трудные вечера. Если истерики перед сном стали постоянными, смотрите статью про страх спать одному и про ночные страхи.

Когда нужен специалист

Если ребёнок не слушает сказку, это чаще всего вопрос усталости и характера. Но обратите внимание, если несколько признаков держатся неделями:

• не отвечает на простые вопросы по картинке и по сказке, даже жестом;
• говорит отдельными словами и не строит фразы, хотя другие дети вокруг уже говорят;
• речь стала хуже, чем была, или пропали слова;
• совсем не смотрит на говорящего.

Один признак ещё не говорит о проблеме. Но если их несколько, стоит показать ребёнка очно: логопед и нейропсихолог оценят речь и внимание. Центр принимает в Успенском. Если вы далеко, для занятий дома есть программа «Чистая речь» для 3–5 лет, где игры подскажут, как развивать фразы и словарь. Она помогает заниматься, но не заменяет очный осмотр, если трудности заметные. Для разговора о вашей ситуации подойдёт часовая онлайн-консультация с Наталией Репик: это беседа с родителем, ребёнка онлайн не обследуют.

Итог

Для трёх лет подойдёт сказка на пять-десять минут: один герой, одно событие, тихий конец. Выбор из двух историй уменьшает споры. Вопросы задавайте, если малыш хочет говорить, и лучше днём. Если сказку перед сном приходится читать каждый вечер по кругу, это нормально.

Для малыша помладше есть сказки с повторами для 2 лет, для детей постарше — истории на 4 года и 5 лет.

Источники и границы применения

Сказки в статье — оригинальные тексты для семейного чтения. Они не лечат нарушения сна и речи и не заменяют осмотр. Если сон нарушен резко, есть ночные страхи, храп с остановками дыхания или частые ночные пробуждения, сначала обратитесь к педиатру или неврологу.