Стихи на ночь работают за счёт ритма. Ребёнок слушает не содержание, а повторяющийся стук слов, и тело само замедляется. Поэтому хороший стих на ночь короткий, мерный и спокойный. Ниже четырнадцать стихов, написанных специально для этой страницы, для детей от полутора до восьми лет. Их удобно читать шёпотом, медленно, с паузой в конце каждой строки. Все тексты авторские для этой страницы.
Коротко: выберите стих по возрасту и настроению (таблица ниже), читайте тише, чем днём, и одинаково заканчивайте вечер. Один и тот же стих можно читать десять вечеров подряд, это нормально. В конце несколько приёмов, как придумать стих самому из слов сегодняшнего дня.
как читать стихи на ночь · какой стих выбрать сегодня · стихи для детей 1,5–3 лет · стихи для детей 3–5 лет · стихи для детей 5–8 лет · играем со стихами днём · как придумать стих самому · что может пойти не так · когда обратиться к специалисту · итог
Как читать стихи на ночь
Ритм здесь важнее выразительности. Читайте так, как покачивают колыбель: ровно, чуть медленнее обычного, на выдохе.
| Что делать | Как |
|---|---|
| Голос | Тише дневного, ближе к шёпоту. Не играйте голосом и не пугайте |
| Темп | Медленно. Между строками пауза в один вдох |
| Повторы | Читайте один и тот же стих несколько вечеров. Знакомое успокаивает |
| Ритм | Можно слегка покачивать ребёнка или гладить по спине в такт |
| Конец | Одна и та же последняя фраза: «Спокойной ночи». Свет гасите сразу после |
| Место в вечере | Стих после сказки или вместо неё, последним |
Вот чек-лист вечера, который повторяется каждый день: пижама, зубы, вода, выбор стиха, лампа, чтение, одна и та же последняя фраза. Он занимает около десяти минут и не зависит от стиха.
На заметку: если ребёнок хочет «ещё один», договоритесь заранее, что один стих — один, а второй будет завтра. О режиме сна по возрастам читайте в статьях «Сколько должен спать ребёнок по возрастам» и «Как наладить сон ребёнка».
Какой стих выбрать сегодня
| Стих | Возраст | Строк | Подойдёт, когда |
|---|---|---|---|
| Дом засыпает | 1,5–3 года | 4 | Нужно сказать, что вечер, и всё затихает |
| Зайка | 1,5–3 года | 4 | Ребёнок любит игрушки и любит повторять за зайкой |
| Прощание | 1,5–3 года | 4 | Трудно расставаться с игрушками на ночь |
| Эти ножки | 1,5–3 года | 4 | Можно тихо погладить ножки в такт |
| Одеяло-облако | 3–5 лет | 4 | Ребёнок ёрзает, не может устроиться |
| Месяц в окошко | 3–5 лет | 8 | Просит посмотреть в окно, не хочет спать |
| Кто где спит | 3–5 лет | 6 | Интересуется зверями, любит перечислять |
| Дождик | 3–6 лет | 6 | За окном дождь или ребёнок боится звуков |
| Шарик | 4–8 лет | 4 | Нужно успокоить дыхание после возбуждения |
| Ночь | 4–6 лет | 4 | Нужно мягко завершить день |
| Часы | 5–8 лет | 4 | Ребёнок слышит тиканье, не спится |
| Звёзды | 5–8 лет | 6 | Любит космос, не хочет закрывать шторы |
| Волна | 5–8 лет | 4 | Тревожится и никак не может расслабиться |
| Завтра | 6–8 лет | 4 | Перед сном вспоминает неудачи или волнуется о завтрашнем |
Стихи для детей 1,5–3 лет
Малышам нужны короткие строки, повторы и понятные образы: дом, зайка, игрушки, ножки. Читайте, не торопясь, и позволяйте ребёнку договаривать последнее слово.
Дом засыпает
Засыпает всё кругом:
Спит окошко, спит весь дом,
Спит ковёр, и спит порог,
Гаснет лампы огонёк.
Зайка
Зайка лапки умывает,
Ушки гладит, спать желает,
Одеялом накрывается,
Тихо-тихо засыпает.
Прощание
Мишка, мишка, спи, пока.
Мячик, мячик, ты пока.
Книжка, книжка, до утра.
Нам пора, и вам пора.
Эти ножки
Эти ножки бегали,
Эти ножки прыгали.
Вот и утомились,
Под одеялом притаились.
Что это значит для вас. Для такого возраста важнее не слова, а ваш голос и повтор. Можно обыграть стих: в «Зайке» показывать, как зайка гладит ушки, в «Прощании» по очереди целовать игрушки, в «Эти ножки» тихо провести рукой по ножкам. Любимое место, где ребёнок сам договаривает слово, значит, что он уже запоминает ритм.
Стихи для детей 3–5 лет
Дошкольникам подходят стихи подлиннее, с картинками: звёзды, звери, дождь, одеяло.
Одеяло-облако
Одеяло-облако
Укрывает плечи.
Сон идёт из-за угла
Тише тихой речи.
Месяц в окошко
Месяц в окошко
Смотрит тихонько:
Все ли в кроватках?
Всё ли в порядке?
Мишки в берлогах,
Птицы в гнёздах,
Дети в постельках —
Видно по звёздам.
Кто где спит
Ёжик спит в листве густой,
Белка — в дупле над тропой,
Птица — в гнёздышке своём,
Заяц — в норке под кустом.
Ну а мы? А мы в постели —
И давно уже засопели.
Дождик
Дождик ходит по карнизу,
Тук-тук-тук, тук-тук-тук.
Сыплет песенку нам вниз —
Тихий-тихий, мягкий звук.
Слушай — песенка течёт,
Ночь тихонько в дом идёт.
Что это значит для вас. Многим дошкольникам помогает «перечислительный» стих: он как счёт овец, только добрее. Если ребёнок любит зверей, начинайте с «Кто где спит», а потом попросите его самого придумать: «А кто ещё спит? Где спит лисичка?». Это тихая тренировка словаря и связной речи.
Стихи для детей 5–8 лет
Старшим дошкольникам и младшим школьникам подходят стихи с мыслью и дыханием: часы, волна, звёзды, завтрашний день.
Ночь
Ночь не ходит, а плывёт,
Звёзды вешает над крышей,
Всех зверей по норам ждёт,
Всех ребят — к подушке ближе.
Шарик
Вдох — и шарик вырастает.
Выдох — шарик отдыхает.
Вдох, и выдох, вдох, и выдох…
Шарик сам себя качает.
Часы
Тик-так, тик-так — идут часы,
Считают тихо до утра.
Они не будят никого —
Им тоже спать давно пора.
Звёзды
Звёзды сели на карниз
И заглянули к нам в окно:
— Спит ли тот, кто был так занят?
— Спит. Давным-давно.
Волна
Волна приходит, волна уходит,
Песок по берегу гладко водит.
Волна приходит — и ты вдохни,
Волна уходит — глаза сомкни.
Завтра
Что не вышло — выйдет завтра,
Что забыл — вернётся днём.
Ночь — большая добрая пауза
Между «было» и «пойдём».
Что это значит для вас. Стихи «Шарик» и «Волна» удобно читать под счёт дыхания: на «вдох» вдыхаете вместе, на «выдох» медленно выдыхаете. Так ребёнок успокаивает тело, а не только слушает слова. «Завтра» хорошо подходит вечером, когда день был непростой: короткая мысль о том, что неудачи не навсегда.
Как играть со стихами днём
Вечером стих читают, чтобы успокоиться. Днём из тех же стихов получаются игры в ритм и рифму, которые тренируют слух и речь. Выберите одну-две и играйте по пять минут.
| Игра | Как играть | Что тренирует |
|---|---|---|
| «Договори слово» | Читаете знакомый стих, замолкаете перед последним словом строки. Ребёнок договаривает | Память, чувство рифмы |
| «Найди рифму» | Вы называете слово («кот»), ребёнок подбирает созвучное («рот», «ёж — нож» тоже годится) | Фонематический слух |
| «Отхлопай ритм» | Читаете строку и хлопаете по слогам. Ребёнок повторяет хлопки | Ритм, деление на слоги |
| «Шаги и строки» | Проходите строку шагами, на каждый слог шаг | Координацию, ритм |
| «Измени слово» | Меняете слово в стихе на смешное («Зайка лапки умывает» → «Слон лапки умывает»), ребёнок замечает | Внимание к тексту, речь |
Больше народных текстов для таких игр в статье про потешки для детей.
Как придумать стих на ночь самому
Свои стихи часто получаются лучше «чужих», потому что в них слова вашего дня. Не нужно быть поэтом: достаточно ритма и двух рифм.
- Выберите три слова сегодняшнего дня. Например, «кот», «ночь», «друг».
- Подберите к ним рифмы вместе с ребёнком. Кот — идёт, живёт; ночь — прочь, дочь; друг — круг, вокруг. Смешные рифмы тоже хороши.
- Придумайте четыре строки в две пары. Например: «Лежит на окошке кот. / Ночь по двору идёт. / Кот зевнул, свернулся в круг — / Все уснули, спи, мой друг». Не стремитесь к красоте, важны ритм и ощущение спокойствия.
- Прошагайте строку по комнате. На каждый шаг один ударный слог: так проще поймать ритм. Это старая детская игра.
- Закончите словом о сне. Последняя строка о том, что все уснули, делает стих вечерним.
- Повторяйте. Свой стих читайте несколько вечеров, пусть ребёнок поправляет вас, если вы путаетесь.
Что это значит для вас. Придумывание рифм и ритма — это ещё и тренировка слуха к звукам, которая помогает позже читать и писать. Подробнее о том, как слышать звуки в словах, читайте в статье про фонематический слух. Если ребёнок любит рифмовать, на день подойдут потешки для детей и скороговорки.
Что может пойти не так
Ребёнок слушает невнимательно. Он устал или перевозбуждён. Читайте чуть раньше и уберите всё, что отвлекает: телефон, игрушки на одеяле.
Просит ещё один стих. Напомните договор: «Мы решили, что один». Можно перечитать последние строки тише. Не меняйте правило от вечера к вечеру.
Не любит стихи. Не заставляйте. Попробуйте сказки, колыбельные или просто тихий разговор о дне. Для некоторых детей ритм стиха слишком настойчив.
Стих тревожит. Некоторые образы (ночь, тьма, тени) могут волновать. Если ребёнок просит не читать, выберите другой стих: про дом, зайку или игрушки. Если страхи повторяются, прочитайте про ночные страхи и кошмары.
Хочет учить наизусть вечером. Заучивание бодрит. Оставьте его на день, а вечером просто читайте.
Читать нет сил. Остановиться можно. Двух строк «Прощания» достаточно.
Когда стоит обратиться к специалисту
Стихи не лечат и не ставят диагноз, но по тому, как ребёнок слушает ритм и рифму, иногда видно, что речи нужна помощь. К четырём-пяти годам дети обычно чувствуют рифму, договаривают знакомые строчки и могут отхлопать ритм. Присмотритесь, если несколько признаков держатся неделями:
- ребёнок не договаривает последнее слово знакомого стишка, даже когда вы делаете паузу;
- не чувствует рифму: не слышит, что «мышка» и «шишка» созвучны;
- не может повторить ритм хлопками;
- речь трудно понять не только чужим, но и вам;
- путает порядок слов в строке, строит очень короткие фразы.
Один признак ещё ничего не решает. Но если их несколько, стоит показать ребёнка очно: логопедическая диагностика 5–6 лет покажет, где речь работает хорошо, а где нужна помощь до школы. Как понять, что пора, подробно в статье когда нужен логопед. Центр принимает в Успенском.
Если вы далеко или хотите заниматься сами, для дома есть программы «Чистая речь» для 3–5 лет и «Говорим красиво и готовимся к чтению» для 5–7 лет: игры на звуки, ритм и пересказ по 10–15 минут в день. Они подходят для ежедневных занятий, но не заменяют очный осмотр, если трудности заметные. Поговорить о вашей ситуации можно на часовой онлайн-консультации с Наталией Репик: это разговор с родителем, ребёнка онлайн не обследуют.
Итог
Стихи на ночь работают через ритм: короткие строки, повторы и спокойный голос. Для малышей 1,5–3 лет подойдут четыре строки про дом, зайку и игрушки, для дошкольников стихи подлиннее про звёзды и зверей, для детей 5–8 лет стихи с дыханием и мыслью. Читайте шёпотом, одинаково заканчивайте вечер, не учите наизусть на ночь, а один и тот же стих можно повторять много вечеров. Свои стихи из слов сегодняшнего дня часто работают лучше чужих. Если ребёнок в четыре-пять лет не чувствует рифму и не договаривает строки, показать его логопеду стоит заранее.
Другие вечерние тексты: колыбельные песни и их тексты, сказки на ночь по возрастам и короткие сказки на ночь.
Источники и границы применения
Стихи в статье оригинальные, написаны для семейного чтения. Они не лечат нарушения сна и речи и не заменяют осмотр. Если сон нарушен резко, есть ночные страхи, храп с остановками дыхания или частые ночные пробуждения, сначала обратитесь к педиатру или неврологу.
Вопросы и ответы
Частые вопросы
Какие стихи читать ребёнку на ночь?
Сколько стихов читать перед сном?
Чем стихи на ночь отличаются от колыбельных и сказок?
Ребёнок просит одно и то же стихотворение. Это нормально?
Нужно ли учить ребёнка стихи наизусть на ночь?
Когда обращаться к специалисту?
Если нужна помощь
Как мы можем помочь
Диагностику и занятия проводим только очно, в Успенском, — так мы отвечаем за результат.
Вопрос к специалисту · онлайн
Логопед онлайн: консультация для родителей →Час разговора без ребёнка: разберём, как он слушает ритм и рифму, и решим, нужна ли очная встреча.
О консультации →Диагностика и занятия · очно в Успенском
Логопед для дошкольников →Очно в Успенском: речь, звуки, чувство ритма и рифмы, пересказ.
Об очном приёме →Бесплатно на почту
Задания на неделю для вашего ребёнка
Памятка «Нормы развития» — сразу. Потом два задания-игры на 5–10 минут от логопеда или нейропсихолога, раз в два дня, и короткое письмо о том, когда домашних занятий мало.
Проверьте почту
Памятка уже там. Нажмите в письме «Да, присылайте задания» — и первое задание придёт сразу. Нет письма через 10 минут — загляните в «Спам» или «Промоакции».
Понравилась статья?
Отправьте её тем, кому она пригодится.
