Развитие ребёнка в 10 месяцев: понимание слов и подражание

Коротко: в десять месяцев малыш начинает понимать вас лучше, чем говорить сам. Он поворачивается, когда спрашиваете «где мама?», протягивает игрушку, если вы просите «дай», хлопает в ладоши и машет рукой на «пока», подражает звукам и действиям взрослых. Двигательно он ползёт, встаёт у опоры и ходит вдоль мебели, берёт мелкое щепотью. Слова как таковые ещё не нужны: понимание речи идёт впереди говорения и готовит почву для первых слов около года.

Если части умений пока нет, не спешите с выводами: диапазон нормы широкий. Что было раньше, описано в статьях про 9 месяцев и 8 месяцев. Для недоношенных малышей ориентиром остаётся скорректированный возраст, как его считать, мы разбирали в материале про развитие недоношенных по месяцам.

что умеет малыш · таблица навыков · понимание слов · подражание · шаги вдоль опоры · шесть игр · что может насторожить · когда к врачу · итог и следующий шаг

Что умеет ребёнок в 10 месяцев

Моторика и тело. Ползёт уверенно, быстро меняет позу: из сидения на четвереньки, из четверенек в сидение, из сидения в положение стоя у опоры. Ходит вдоль мебели боком, держась за неё руками. Некоторые стоят несколько секунд, отпустив руки, и делают первые шаги, держась за руку взрослого. Присаживается, опираясь, и поднимается снова.

Руки. Берёт мелкие предметы щепотью, вынимает и вкладывает, нажимает на кнопки, тычет пальцем в отверстия. Роняет, бросает, перекладывает, стучит, протягивает вам предмет и отдаёт, когда просите. Пытается держать ложку, но ещё не умеет попадать в рот.

Зрение и слух. Знает несколько привычных предметов и людей и поворачивается к ним, когда их называют. Откликается на имя, узнаёт знакомые песенки, слова вроде «ладушки», «пока», «нельзя».

Общение. Играет в игры «взрослый — ребёнок»: «ку-ку», «ладушки», «дай-возьми». Копирует мимику, жесты, звуки. Протестует, когда игра заканчивается, радуется похвале. Может протянуть игрушку, чтобы показать её вам, и ждать реакции.

Звуки. Лепет цепочками разных слогов, с интонацией, похожей на настоящие фразы. У некоторых встречаются первые слова-вехи: «мама», «папа», «баба», «дай», «на» не всегда осмысленно. Подробнее о лепете в статье про лепет у ребёнка.

Что это значит для вас: десятый месяц — возраст, когда малыш уже партнёр в игре. Он ждёт вашей реакции, повторяет и проверяет, что будет, если сделать то же самое. Чем отзывчивее вы, тем охотнее он повторяет и тем быстрее копит запас слов, которые скоро начнёт говорить.

Таблица навыков в 10 месяцев

Понимание слов: как проверить дома

Понимание обращённой речи всегда опережает собственную речь. Уже в десять месяцев вы можете проверить, как малыш понимает простые слова, но делать это нужно в игре, один-два раза в день, и без нажима. Если он не ответил, не расстраивайтесь и не заставляйте: попробуйте позже.

Если малыш откликается на три–четыре из шести проб, понимание идёт хорошо. Если не откликается ни на одну, он не смотрит на говорящего, не реагирует на голос, обязательно проверьте слух и покажите его педиатру. Подробнее о том, как слух и внимание связаны с речью, написано в статье про то, что делать, если ребёнок не отзывается на имя.

Что это значит для вас: чтобы понимание росло, называйте всё, что происходит: «Вот ложка. Мы едим кашу. Вот твой стульчик». Короткие понятные фразы и повторяемость помогают больше, чем «развивающие» карточки.

Как говорить с малышом, чтобы понимание росло

• Говорите короткими фразами, в которых главное слово стоит в конце: «Вот твой… мишка».
• Называйте предмет, когда малыш на него смотрит, а не когда отвлёкся.
• Повторяйте одни и те же слова в одних и тех же ситуациях: «ам» на еде, «буль-буль» в ванне, «пока» у двери.
• Не заменяйте слова на «детские» вроде «ляля» вместо «кукла»: можно говорить мягко и с интонацией, но настоящее слово малыш должен слышать.
• Делайте паузу после вопроса, даже если ответа нет: ему нужно время.

Если за две–три недели таких разговоров вы не видите никакой реакции на слова, не откладывайте разговор с педиатром.

Подражание: звуки, жесты и действия с предметами

Подражание — главный способ учиться в этом возрасте. Малыш повторяет то, что видит: хлопки, взмах руки, кивок, звуки «ам-ам», «бух», «мяу». Ещё он копирует действия с предметами: помешивает ложкой, «говорит» по телефону, «причёсывается». Чем больше он видит живых действий, тем больше повторяет.

Самообслуживание в этом возрасте тоже строится на подражании. Малыш хочет держать ложку и пить из чашки, как вы. Давайте ему отдельную ложку, чтобы он «помогал» вам, и открытую чашку с небольшим количеством воды под присмотром. Это не гарантирует, что он поест аккуратно, но тренирует губы и язык для будущей речи. Вопросы питания, соски и бутылки обсуждайте с педиатром.

Шаги вдоль опоры и первые самостоятельные шаги

Если малыш уже ходит вдоль мебели, это отличный знак. Подробности, как ему помочь, есть в статье про развитие ребёнка в 9 месяцев, а общие диапазоны для всех вех года описаны в материале когда ребёнок начинает сидеть, ползать и ходить. Главное: самостоятельная ходьба появляется в большом диапазоне, от 9 до 18 месяцев, и ускорять её бессмысленно. Ходунки, прыгунки и ходьба за обе руки не нужны: у малыша должно быть свободное пространство, устойчивая опора, босые ноги и время.

Если в десять месяцев малыш совсем не встаёт, не переносит вес на ноги или стоит на носочках с напряжением, покажите его неврологу. О хождении на цыпочках позже, в годик-полтора, мы писали в статье про хождение на носочках.

Шесть игр на десятый месяц

Ниже — что можно сделать дома. Каждая игра занимает пару минут, и заканчивать нужно, пока малышу интересно.

Чередуйте подвижные игры со спокойными. Для спокойной подойдёт книжка с крупными яркими картинками: показывайте и называйте, а звук можно добавлять: «Вот собачка: гав-гав». Не требуйте, чтобы малыш повторял, достаточно слушать и смотреть.

Что может насторожить в десять месяцев

Когда обязательно обратиться к врачу

Запишитесь к неврологу и педиатру, не дожидаясь планового осмотра, если вы видите хотя бы одну строку из таблицы выше, и особенно если несколько. Принесите короткие видео: как малыш двигается, берёт мелкое, откликается на слова, лепечет. Если сомневаетесь, что рассказать врачу, поможет час консультации логопеда онлайн: вы расскажете, какие слоги, жесты и реакции есть у малыша, а специалист подскажет, что обсудить с врачом. Диагнозов по описанию мы не ставим, осмотра ребёнка онлайн нет, обследование и лечение назначает врач. Очные занятия в нашем центре начинаются с полутора лет.

Итог и следующий шаг

Десять месяцев — время, когда малыш понимает больше, чем говорит. Лучшая помощь: называть всё, что происходит, играть в «дай-возьми» и «ку-ку», показывать жесты и звуки, давать безопасное пространство для движения и не торопить ходьбу. Если не откликается на имя, не лепечет, не двигается или вы видите разницу между сторонами, покажите малыша врачу.

Дальше малыш подойдёт к первым шагам и готовится к годовому осмотру, об этом мы пишем в статье про развитие в 11 месяцев.

Когда малышу будет около года, вам, скорее всего, захочется порядка в играх: что делать на неделе, как постепенно усложнять. Для этого есть программа «Малыш 1–2 года»: понимание речи и первые слова в ней — одна из шести линий развития, а ещё движение, руки, подражание и игра, «сам» и режим, всего 39 игр из того, что есть дома, и план на 8 недель по 10–20 минут. Рассчитана она на возраст от года, но познакомиться можно заранее.