Что должен уметь ребёнок в 9 месяцев: вставание, щепоть и «дай»

Коротко: в девять месяцев малыш становится по-настоящему подвижным и «инструментальным». Он сидит без поддержки, ползёт, подтягивается и встаёт у опоры, берёт мелкие предметы щепотью, ищет спрятанное, играет в «ку-ку» и «ладушки», понимает «нельзя» по интонации и лепечет цепочками слогов. Многие родители в этом возрасте впервые слышат «ма-ма», «ба-ба» и спрашивают: «Это уже слово?» Пока нет: слог становится словом, когда малыш связывает его с конкретным человеком или предметом, обычно ближе к году.

Если какого-то навыка из списка пока нет, не спешите с выводами: диапазон нормы широкий. Что происходило раньше, описано в статьях про 8 месяцев и 7 месяцев. Для недоношенных малышей ориентиром остаётся скорректированный возраст, как его считать, мы разбирали в материале про развитие недоношенных по месяцам.

что умеет малыш · таблица навыков · вставание у опоры · пальцы · лепет и жесты · шесть игр · что может насторожить · когда к врачу · итог и следующий шаг

Что умеет ребёнок в 9 месяцев

Моторика и тело. Малыш сидит без поддержки, садится сам из положения лёжа, ползёт на четвереньках или другим способом, поворачивается в сидении, тянется за игрушкой, не заваливаясь. Подтягивается на руках к опоре, встаёт и стоит, держась за диван, ножки кроватки, стул. Некоторые уже делают боковые шаги вдоль опоры. Опускается из положения стоя на попу не всегда плавно, часто «плюхается», это нормально.

Руки. Берёт мелкие предметы щепотью: большим и указательным пальцами, хотя ещё неточно. Выдёргивает, достаёт, вкладывает в ёмкость, стучит предметами друг о друга, хлопает в ладоши. Тычет пальцем в отверстия, переворачивает страницы картонной книжки. Пытается есть сам.

Зрение и слух. Ищет полностью спрятанную игрушку, находит её под тканью, замечает мелкие предметы на полу. Откликается на своё имя, узнаёт знакомые слова вроде «мама», «папа», «дай», «нельзя», слышит просьбы.

Общение. Привязан к близким, настороженно относится к чужим, протестует против расставаний. Играет в «ку-ку», «ладушки», машет рукой «пока», если вы показываете. Тянет руки, показывая «возьми». Сильно реагирует на интонацию: смеётся, хмурится, обижается.

Звуки. Цепочки слогов «ба-ба-ба», «да-да», «ма-ма», «на-на». Слог начинает использоваться с намерением: малыш может сказать «ба» и протянуть руку. Первые настоящие слова чаще появляются к году. Подробнее о развитии лепета написано в статье про лепет у ребёнка.

Что это значит для вас: в девять месяцев малыш уже заметно самостоятелен, но по-прежнему нуждается в страховке рядом. Лучшее, что вы можете сделать, это сделать дом безопасным и не вмешиваться там, где он справляется сам, даже если падает и ворчит.

Таблица навыков в 9 месяцев

Вставание у опоры и боковые шаги: как помочь

Между восемью и одиннадцатью месяцами малыш открывает вертикаль. Он подтягивается за диван, встаёт, стоит, хватается и осторожно перебирает ногами вдоль опоры. Это называют «приставными шагами» или «путешествием вдоль мебели». Это один из важных этапов: так формируются равновесие и сила ног. Как идёт последовательность вех года, описано в статье когда ребёнок начинает сидеть, ползать и ходить.

Чего не делать: не водите за обе руки (ребёнок опирается на ваши руки вместо равновесия и привыкает ходить на цыпочках), не используйте ходунки и прыгунки (они подвешивают малыша на промежности и закрепляют неправильную нагрузку), не ставьте насильно на ножки и не торопите. Если малыш пока не встаёт, но ползает и сидит, подождите несколько недель и дайте ему больше времени на полу. Если он вообще не переносит вес на ноги, когда вы его держите, или стоит только на носочках с заметным напряжением, покажите его неврологу и ортопеду. О том, почему дети ходят на носочках и что с этим делать, мы писали в статье про хождение на цыпочках.

Пальцы: от граблей к щепоти

Раньше малыш хватал предметы всей ладонью. Теперь постепенно подключается большой палец, и захват становится точнее. Сначала «грабли», затем боковой захват между большим и боком указательного пальца, и, наконец, щепоть кончиками пальцев (пинцетный захват). К году у большинства детей она уверенная. Эта точность важна для всего, что потом потребует работы руки: еды, одевания, рисования и письма. О том, как рука развивается дальше, к двум–трём годам, написано в статье про пальчиковую гимнастику для детей 2–3 лет.

Безопасность важнее всего. Мелкие предметы, которые помещаются в трубочку от туалетной бумаги, опасны: малыш может ими подавиться. Давайте только то, что крупнее, и только под присмотром. Если вы хотите, чтобы малыш учился есть пальцами, обсудите с педиатром, какие кусочки подойдут, и всегда сажайте его прямо, никогда не оставляя одного.

Что это значит для вас: щепоть развивается играми с крупными предметами, а не специальной «тренировкой». Всё, что можно вкладывать, вынимать, перекладывать, переворачивать, достаточно хорошо работает на пальцы.

Лепет и жесты в 9 месяцев

Лепет становится осмысленнее: слоги повторяются с интонацией вопроса, просьбы, радости. Малыш может сказать «ба», протянув руку к игрушке, и это уже коммуникация. Откликается на имя, поворачивается и смотрит. Понимает «нельзя» по интонации и «дай» с жестом. Указательный жест чаще появляется ближе к году: пока малыш протягивает руку к предмету всей ладонью. Подробности о жесте есть в статье про указательный жест у ребёнка, а об отклике на имя в материале если ребёнок не отзывается на имя.

Отвечайте на слоги, повторяйте их и называйте то, на что малыш смотрит и тянется. Старайтесь не превращать общение в экзамен: не требуйте «скажи мама», а просто говорите сами. Общий путь к словам описан в статье когда дети начинают говорить.

Шесть игр на девятый месяц

Ниже — что можно сделать дома. Каждая игра занимает пару минут, и заканчивать нужно, пока малышу интересно.

Хорошо чередовать подвижные игры со спокойными. Для спокойной пригодится книжка с крупными картинками и плотными страницами, которую малыш может листать, и вам останется называть увиденное.

Что может насторожить в девять месяцев

Когда обязательно обратиться к врачу

Запишитесь к неврологу и педиатру, не дожидаясь планового осмотра, если вы видите хотя бы одну строку из таблицы выше, и особенно если несколько. Принесите короткие видео: как малыш сидит, ползёт, встаёт, берёт мелкое, лепечет. Если сомневаетесь, что рассказывать врачу, поможет час консультации логопеда или дефектолога онлайн: вы расскажете, что видите, а специалист подскажет, что обсудить с врачом. Диагнозов по описанию мы не ставим, осмотра ребёнка онлайн нет, обследование и лечение назначает врач. Очные занятия в нашем центре начинаются с полутора лет.

Итог и следующий шаг

Девять месяцев — время, когда малыш садится, ползёт, встаёт и пробует мир пальцами. Лучшая помощь: безопасный дом, твёрдый пол, опора на уровне груди, крупные предметы для рук, разговор и игры «дай-возьми». Не водите за две руки, не используйте ходунки и не торопите ходьбу. Если малыш не сидит, не двигается, не лепечет или вы видите разницу между сторонами, покажите его врачу.

Дальше малыш начнёт понимать слова и просьбы лучше, чем говорить сам, об этом мы пишем в статье про развитие в 10 месяцев.

Когда малышу будет около года, вам может понадобиться готовый порядок игр на следующие месяцы. Для этого есть программа «Малыш 1–2 года»: 39 игр из того, что есть дома, по шести линиям развития, план на 8 недель по 10–20 минут и ориентиры к 1,5 и 2 годам. Она рассчитана на возраст от года, но заглянуть в неё полезно уже сейчас, чтобы понять, что ждёт впереди.