Что должен уметь ребёнок в 6 месяцев: сидение, лепет и прикорм

Коротко: в полгода ребёнок уже выглядит как маленький человек. Он переворачивается (в одну или обе стороны), сидит с поддержкой или опираясь на руки, берёт игрушку двумя руками и перекладывает, узнаёт близких и по-разному реагирует на знакомых и чужих, смеётся и лепечет отдельными слогами. Многим семьям полгода запоминаются ещё одним событием: началом прикорма. Он влияет не только на питание, но и на развитие мышц рта, а значит, и на будущую речь.

Если чего-то из списка пока нет, не спешите с выводами: в этом возрасте разница в один-два месяца встречается у здоровых детей. Что происходило раньше, описано в статьях про 5 месяцев и 4 месяца, а для недоношенных малышей ориентиром остаётся скорректированный возраст, как его считать, мы разбирали в материале про развитие недоношенных по месяцам.

что умеет малыш · таблица навыков · сидит или посажен · прикорм и рот · лепет и имя · зубы и сон · шесть игр · что может насторожить · когда к врачу · итог

Что умеет ребёнок в 6 месяцев

Моторика и тело. Малыш переворачивается со спины на живот, а многие и обратно, хотя второй вариант получается позже. Лёжа на животе, опирается на прямые руки и крутится на животе вокруг оси, как стрелка часов, а некоторые начинают отталкиваться ногами и ползти назад. Если взять за руки и потянуть вверх, он сам подтягивается и пытается сесть. Сидит с поддержкой: на коленях у взрослого или с упором вперёд на руки, «треногой». Держать спину прямо без опоры долго он не может.

Руки. Берёт игрушку двумя руками, перекладывает из руки в руку, тянет в рот, трясёт, стучит. Достаёт предметы, лежащие рядом, поворачиваясь за ними. Пока захватывает «граблями», всей ладонью, а пальчики вместе. Роняет предметы и смотрит, куда они упали.

Зрение и слух. Видит хорошо, следит за предметом по всем траекториям, замечает мелкие вещи, находит игрушку, наполовину скрытую платком. Слух позволяет ему поворачиваться на голоса, узнавать мелодии и реагировать на интонации: строгий голос огорчает, ласковый радует.

Общение. Малыш отличает близких от чужих, реагирует на знакомые лица радостью, а на незнакомые может хмуриться и затихать. Он «разговаривает» с вами по очереди и ждёт ответа, протестует, если вы отвернулись, смеётся в голос. Начинает откликаться на своё имя поворотом головы, хотя нестабильно.

Звуки. Появляются отдельные слоги: «ба», «да», «ма», «ну», иногда повторяющиеся «ба-ба». Это ещё не слова, а игра звуками, подготовка к речи. Подробнее о том, как выглядит лепет и что делать, если слогов нет, мы писали в статье про лепет у ребёнка.

Таблица навыков в 6 месяцев

Сидит или посажен: как отличить

Родителей часто спрашивают: «Он уже сидит?». Но есть два принципиально разных положения: когда малыша посадили и обложили подушками, и когда он сам способен удерживать позу.

Если малыш сидит «треногой» с упором на руки, это ещё не настоящее сидение. Его нужно просто страховать, чтобы он не упал на спину и не ударился головой. Вы можете приобщать его к сидению, держа на коленях или давая посидеть с упором на руки. Но подушки, кресла-шезлонги на долгое время и насильственное усаживание лучше оставить: мышцы спины развиваются в своём темпе, а нагрузка на позвоночник до готовности не нужна. Всё про сроки и последовательность вех года есть в статье когда ребёнок начинает сидеть, ползать и ходить.

Прикорм и рот: что это даёт развитию речи

Про сроки и состав прикорма решает педиатр, и этот материал не заменяет его рекомендации. Но у прикорма есть другая сторона, о которой обычно не говорят: это тренировка тех мышц, которые потом будут выговаривать звуки.

Что это значит для вас: не торопитесь заменять всё протёртое на жидкое и не «ускоряйте» шаги. Дайте малышу время учиться брать губами с ложки, пить из чашки и жевать то, что ему подходит по возрасту по совету врача. Если малыш вообще не справляется с глотанием, давится, отказывается от всего, что не жидкое, или у него короткая подъязычная уздечка, о ней мы писали в статье про короткую уздечку языка, покажите его педиатру и, при необходимости, логопеду или ортодонту.

Лепет и имя: что слышно в полгода

К шести месяцам гуление превращается в «речь на своём языке»: малыш произносит отдельные слоги, пробует голос на высоте и громкости, смеётся, визжит. Если вы отвечаете на его слоги и повторяете их, вы помогаете ему понять, что звуки служат для общения. О том, как лепет развивается дальше, до первых слов, написано в статье когда дети начинают говорить.

Отклик на имя в шесть месяцев ещё нестабилен. Чаще малыш реагирует на интонацию, а не на конкретное имя. Устойчивого отклика ждут ближе к девяти месяцам, об этом мы писали в статье про ребёнка, который не отзывается на имя. Если же малыш совсем не реагирует на голос и звуки, не смотрит на говорящего и не издаёт звуков, не ждите: проверьте слух.

Зубы, слюни и сон

Первые зубы чаще появляются между 6 и 10 месяцами, хотя у некоторых детей раньше или позже. Признаки: много слюны, малыш грызёт всё подряд, чешет дёсны, иногда хуже спит и капризничает. Помогают чистые прохладные (не замороженные) прорезыватели, массаж дёсен чистым пальцем, больше внимания и спокойствия. Любые гели, обезболивающие и жаропонижающие давайте только после разговора с педиатром. Если поднялась температура выше обычной, малыш вялый или отказывается есть, не списывайте всё на зубы, а покажите его врачу.

Сон в полгода обычно 12–15 часов в сутки, из них два–три дневных сна, нормы мы разбирали в статье про сон по возрастам. Если ритуал и режим держатся, зубы и новые умения чаще мешают сну временно.

Шесть игр на шестой месяц

Ниже — что можно сделать дома. Каждая игра занимает пару минут, и заканчивать нужно, пока малышу интересно.

Книжки лучше брать с крупными яркими картинками и плотными страницами, чтобы малыш мог их безопасно мять и тянуть в рот. Читать не нужно: достаточно показывать и называть. Заканчивайте игру, как только малыш отвернулся или начал хныкать, и возвращайтесь к ней позже.

Что может насторожить в шесть месяцев

Когда обязательно обратиться к врачу

В полгода ребёнка обычно осматривают педиатр и невролог, часто ещё ортопед; точный перечень зависит от вашей поликлиники. Запишите вопросы заранее и принесите короткие видео, если есть, что показать. Не ждите планового приёма и записывайтесь сразу, если:

• к шести месяцам малыш не переворачивается, не опирается на руки и не тянется к игрушкам;
• не реагирует на звуки, голоса, не смотрит на лица, не улыбается и не смеётся;
• тело заметно напряжено или, наоборот, очень вялое;
• есть разница между правой и левой стороной в движениях;
• он стал делать меньше, чем раньше;
• вы чувствуете, что что-то не так.

Это не значит, что есть диагноз. Но чем раньше выявлена трудность, тем больше возможностей для помощи. Если вам нужно спокойно разобраться, как описать врачу то, что вы видите, поможет консультация для родителя: онлайн, без осмотра ребёнка и диагнозов по описанию. Очные занятия в нашем центре начинаются с полутора лет.

Итог

Полгода — время, когда малыш уже общается, двигается и активно познаёт мир руками и ртом. Лучшая помощь: много времени на полу, безопасные игрушки для рук, разговоры с паузами, спокойный прикорм по совету врача и никаких попыток усадить, поставить или научить ходить. Если нет переворотов, интереса к людям и игрушкам, реакции на звуки или вы видите разницу между сторонами, покажите малыша врачу.

Дальше малыш сядет без поддержки, начнёт ползать и делать первые «слова-слоги», об этом мы пишем в статье про развитие в 7 месяцев. Как к словам ведёт весь первый год, описано в статье о том, когда дети начинают говорить.