Склонение существительных: таблица трёх склонений, окончания и задания

Склонение существительных — это изменение слова по падежам и одновременно название группы слов, которые меняются одинаково. В русском языке три склонения. К 1-му относятся слова мужского и женского рода с окончанием -а, -я (мама, земля, папа), ко 2-му — мужского рода с нулевым окончанием или на ь и среднего рода на -о, -е (дом, конь, окно, поле), к 3-му — женского рода на ь (мышь, ночь, тетрадь). Чтобы определить склонение, нужны всего две вещи: род и окончание слова в начальной форме.

Ниже — три шага, чтобы определить склонение, таблица окончаний с примерами по всем падежам, слова-ловушки, как не ошибиться в безударных -е и -и, списки слов каждого склонения и три рабочих листа с ответами. В конце — игры, что изучают по классам, как проверять без слёз и когда путаница окончаний — повод показать ребёнка логопеду.

что такое склонение · как определить · таблица окончаний · 1 склонение · 2 склонение · 3 склонение · ловушки · безударные -е и -и · множественное число · задания с ответами · игры · по классам · что идёт не так · когда к логопеду · итог

Что такое склонение

Слово «склонение» в школе означает две вещи. Первая — само изменение по падежам: «просклоняй слово» значит поставь его во все шесть падежей. Вторая — тип склонения: 1-е, 2-е или 3-е. Слова одного типа меняют окончания одинаково, поэтому, зная склонение, можно не угадывать окончание, а взять его из таблицы.

Без падежей склонение не понять: сначала ребёнок должен уверенно задавать вопрос и называть падеж. Если с этим трудно, начните с нашей статьи про падежи русского языка — там таблица вопросов, слова-помощники и приём для случаев, когда окончания совпали. Здесь — следующий шаг: как падежные окончания зависят от склонения.

Как определить склонение: три шага

Определить склонение можно за полминуты, если не пропускать шаги. Ошибаются почти всегда на одном и том же — не ставят слово в начальную форму или не определяют род.

Открыть лист в полном размере для печати

Шаг 1. Начальная форма. Слово ставят в именительный падеж единственного числа. «На ветках» — ветка, «у коня» — конь, «по полям» — поле. По слову в другой форме склонение не определяют: «в тетради» и «к земле» оканчиваются на гласную, но склонения у них разные.

Шаг 2. Род. Подставьте «он мой», «она моя», «оно моё». Он мой конь — мужской. Она моя мышь — женский. Оно моё окно — средний. Род нужен потому, что мягкий знак на конце бывает и у 2-го, и у 3-го склонения.

Шаг 3. Окончание. -а, -я у мужского или женского рода — 1-е склонение. Нулевое окончание или ь у мужского рода, -о, -е у среднего — 2-е. Мягкий знак у женского рода — 3-е.

Что это значит для вас: если ребёнок ошибся, спросите не «какое склонение?», а «какой род?» — и пусть подставит «он мой» или «она моя». Почти всегда ошибка находится на втором шаге.

Таблица окончаний трёх склонений

Главная таблица темы. В каждой клетке — окончания и по два примера, окончание выделено цветом. Примеры подобраны так, чтобы в каждом склонении было слово-ловушка: «дедушка» (мужской род, но 1-е склонение) и «день» (беглая е: день — дня).

Открыть лист в полном размере для печати

Посмотрите на столбцы, и станет видно, где чаще всего ошибаются. В 1-м склонении дательный и предложный оканчиваются на -е, а в 3-м — на -и. А на слух «по тропинке» и «по тетради» звучат почти одинаково. Этому месту посвящён раздел про безударные окончания.

Винительный во 2-м склонении зависит от того, живой предмет или нет. У неживых он совпадает с именительным (вижу дом), у живых — с родительным (вижу коня). Это тот же приём, что разобран в статье про падежи: подставьте «маму» и сразу увидите, какой падеж.

Первое склонение: слова на -а, -я

К 1-му склонению относятся слова женского и мужского рода с окончанием -а или -я в начальной форме. Женского рода здесь большинство, мужской род — в основном слова, которые называют мужчин и мальчиков, и имена. Склоняются все одинаково: папа — к папе, как мама — к маме.

Слова вроде «сирота», «плакса», «соня» бывают и мужского, и женского рода, но склонение у них всё равно 1-е: окончание -а, -я решает.

Второе склонение: мужской род без окончания и средний на -о, -е

Ко 2-му склонению относятся слова мужского рода с нулевым окончанием (дом, лес) или с мягким знаком на конце (конь, день), и слова среднего рода на -о, -е (окно, поле). Это самое большое склонение.

Ловушка 2-го склонения — беглые гласные. «День» в других падежах теряет е: дня, дню, днём. Так же «ветер — ветра», «пень — пня», «лоб — лба». Окончания при этом обычные, просто основа становится короче.

Третье склонение: женский род на ь

К 3-му склонению относятся только слова женского рода с мягким знаком на конце. Их меньше, чем в первых двух, и окончания у них самые простые: в родительном, дательном и предложном — всегда -и.

Слова после шипящих полезно запомнить отдельно, они связаны с орфографией: у существительных женского рода после шипящей на конце пишется ь (ночь, мышь), а у мужского — нет (врач, ёж). Значит, ь после шипящей у существительного — почти всегда признак 3-го склонения.

Слова-ловушки

Пять групп слов, на которых чаще всего ошибаются. Во всех случаях решают род и окончание, а не значение слова и не то, как оно звучит.

Открыть лист в полном размере для печати

Мужской род на -а, -я — папа, дедушка, юноша, Ваня. Дети относят их ко 2-му склонению, «потому что мальчик». Но склонение определяет окончание: -а — значит 1-е.

Мужской род на ь — конь, день, гость, словарь. Их путают с 3-м склонением из-за мягкого знака. Подставьте «он мой конь» — мужской род, значит 2-е.

Разносклоняемые — десять слов среднего рода на -мя (время, имя, знамя, пламя, семя, племя, бремя, вымя, стремя, темя) и слово «путь». У них свои окончания: времени, временем, путём. В 4 классе их обычно только показывают, подробно разбирают в 5-м.

Несклоняемые — пальто, кофе, метро, кино, какао. Они не меняются по падежам: в пальто, без пальто, к пальто. Склонения у них нет. Падеж определяют по вопросу и предлогу, а окончание не меняется.

Слова на -ия, -ие, -ий — станция, линия, здание, сочинение, санаторий. Склонение у них обычное (станция — 1-е, здание и санаторий — 2-е), но в дательном и предложном они пишутся с -и: к станции, о здании, в санатории.

Безударные окончания -е и -и: подставь помощника

Самая частая ошибка в 4 классе — «по тетраде», «на ладоне», «к двери» с вопросом «а почему не к двере?». На слух окончание не слышно, и ребёнок пишет наугад. Правило простое: определи склонение и падеж, подставь слово-помощник с ударным окончанием.

Открыть лист в полном размере для печати

Помощники — земля (1-е склонение), конь (2-е), степь (3-е). У них окончание под ударом, его хорошо слышно. Работает так:

1. Найти начальную форму и склонение. «По тропинк_» — тропинка, 1-е.
2. Определить падеж. Шли по чему? — дательный.
3. Поставить помощника в тот же падеж. По чему? По земле.
4. Написать такое же окончание. По тропинке.

Помощник подставляют именно того же склонения. Если взять «землю» для «тетради», получится «в тетраде» — ошибка. Поэтому склонение определяют первым.

Что это значит для вас: если ребёнок пишет такие ошибки, бесполезно повторять «надо внимательнее». Полезно попросить проговорить вслух все четыре шага на трёх-четырёх словах подряд. Через неделю шаги сворачиваются, и проверка занимает секунду.

Склонение во множественном числе

Склонение определяют только в единственном числе. Во множественном числе у всех трёх склонений почти одинаковые окончания: в дательном -ам, -ям (столам, книгам, тетрадям), в творительном -ами, -ями, в предложном -ах, -ях. Различаются в основном именительный и родительный падежи (столы — столов, книги — книг, тетради — тетрадей).

Отсюда частая ошибка в заданиях: ребёнок видит «по полям» и пытается определить склонение по этой форме. Сначала — начальная форма: поле, средний род, 2-е склонение. Таблица окончаний во множественном числе есть в статье про падежи.

Задания на склонение с ответами

Три рабочих листа — от простого к трудному. В первом нужно распределить 30 слов по склонениям, во втором — вставить окончание в 24 предложения, в третьем — просклонять три слова-ловушки. Ответы — на отдельных листах и ниже под раскрывающимися блоками. Все ответы посчитаны скриптом: склонение — по роду и окончанию, окончание — по склонению и падежу, проверочное слово — из таблицы слова-помощника.

Открыть лист в полном размере для печати

Во втором листе одно предложение — ловушка: в нём окончание ни -е, ни -и. Не говорите ребёнку заранее, какое: пусть найдёт по вопросу.

Открыть лист в полном размере для печати

Третий лист — склонение трёх слов, и все три с подвохом: «дедушка» мужского рода, но 1-го склонения, у «дня» беглая е, «мышь» с ь после шипящей. Если ребёнок справился с ними, со словами из учебника он справится точно.

Открыть лист в полном размере для печати

Больше заданий на склонение вместе с другими темами 4 класса — в тренажёре по русскому языку для 4 класса: там склонение стоит во второй четверти, рядом с безударными окончаниями, а в третьей — падежи прилагательных.

Игры на склонение

Склонение быстрее запоминается в движении и в игре, чем в упражнении из учебника. Вот четыре игры, которые не требуют подготовки.

• Три коробки. Возьмите три коробки или пакета разного цвета — по одному на склонение. Взрослый пишет слова на карточках, ребёнок раскладывает. Ошибся — карточка возвращается в стопку.
• Карточки с точками. На каждой карточке слово и цветная точка в углу (красная — 1-е, синяя — 2-е, зелёная — 3-е). Точку закрывают пальцем, называют склонение, открывают и проверяют. Можно играть вдвоём на очки.
• Склонение на прогулке. Кто первым назовёт склонение того, что видит: ворона, берёза, сугроб, ель, окно? Спорные слова (ель, сугроб) — самые полезные.
• Ловушка. Взрослый называет пять слов одного склонения и одно чужое. Ребёнок ловит лишнее и объясняет, почему.

После игры полезно спросить: «Какое слово было самым хитрым?» Ребёнок сам называет ловушку — и так она запоминается лучше, чем после ваших объяснений.

Склонение по классам

Порядок темы в учебниках разный, но общая линия одна. Сверьтесь с вашим учебником и учителем: точные сроки зависят от программы.

В 4 классе склонение обычно идёт в первой половине года, а безударные окончания — сразу после. Если к зиме ребёнок уверенно определяет склонение, дальше будет легче: тот же приём с помощниками понадобится для прилагательных и глаголов.

Что может пойти не так

Ниже — самые частые ошибки и что с ними делать. Почти все они — от пропуска одного из трёх шагов.

Проверять лучше так: сначала пусть ребёнок сам найдёт ошибку — поставьте точку на полях у строки. Если не находит, спросите про шаг: «Какая начальная форма? Какой род?» Подсказку «тут -и» давайте в последнюю очередь.

Когда путаница окончаний — повод к логопеду

Ошибки в окончаниях в 4 классе — обычное дело, пока тема новая. Но иногда за ними стоит не непонимание правила, а то, как у ребёнка устроена речь. Стоит показать его логопеду, если:

• он путает окончания и в обычной речи: «пошёл с маму», «нет ручков», «много карандашов» в девять-десять лет;
• правило знает и объясняет, а в диктанте и изложении ошибки в окончаниях повторяются из раза в раз;
• вместе с окончаниями теряются буквы и слоги, слова пишутся слитно;
• через месяц занятий по шагам ничего не меняется.

Что это значит для вас: когда окончания путаются в устной речи, это может быть аграмматизм — недоразвитие грамматического строя речи. Тогда на письме появляются те же ошибки, и подробнее о них — в статье про аграмматическую дисграфию. Это не про лень и не про внимательность, и одними упражнениями из учебника тут не помочь.

В Центре Репик очно, в Успенском, работает логопед для младших школьников. Если вы далеко, можно начать с онлайн-консультации логопеда: это час разговора с родителем, специалист посмотрит тетради и подскажет, что делать дома. Обследования ребёнка онлайн нет, диагностика проходит очно.

Если правило понятно и нужна спокойная тренировка на весь год, есть печатная тетрадь «Русский язык, 4 класс»: диктанты, изложения, словарные диктанты и тексты для списывания по четвертям, к каждому тексту — что он проверяет, с ответами и разбором. Окончания существительных там встречаются в каждом диктанте.

Итог

• Склонений три. Определяют их по роду и окончанию в начальной форме, а не по значению.
• 1-е — мужской и женский род на -а, -я; 2-е — мужской без окончания или на ь и средний на -о, -е; 3-е — женский на ь.
• Мягкий знак бывает у 2-го и 3-го склонения: решает род.
• Время, имя, путь — разносклоняемые; пальто, кофе, метро — несклоняемые.
• Безударные -е и -и проверяют помощниками того же склонения: земля, конь, степь. На -ия, -ие, -ий — всегда -и.
• Если окончания путаются и в устной речи, это повод показать ребёнка логопеду.

Следующая тема после склонения существительных — падежи прилагательных: окончание прилагательного подсказывает вопрос от существительного. Они разобраны в той же статье про падежи.