Программа подготовки к школе дома: план на год по месяцам

Когда родитель будущего первоклассника спрашивает «какая программа подготовки к школе нужна?», в выдаче он видит рабочие программы для воспитателей и учителей: таблицы тем, часы и пункты ФГОС. Для педагога это нормально. Для мамы, которая вечером сидит с ребёнком на кухне, этого мало: что делать сегодня? А через месяц? И как понять, что мы не зря тратим время?

Ниже — программа подготовки к школе дома, которую можно вести без специалиста: план на год по месяцам, рабочая неделя, занятие на 25 минут и контрольные точки. К каждому месяцу показано, какие игры и задания взять и с какими программами для дома это сочетается. Отдельно написано, что делать, если времени меньше года, и когда дома мало и нужна очная диагностика в Успенском.

из чего складывается программа · план на год по месяцам · как выглядит неделя · занятие на 25 минут · контрольные точки · если времени меньше года · какую программу выбрать · очная диагностика · чего программа не делает · итог

Из чего складывается программа

Подготовка к школе — это не «выучить буквы», а несколько линий, которые идут параллельно. Первая: тело и рука, то есть равновесие, координация, пальцы, которые не устают. Вторая: слух и речь, то есть слышать звуки в слове, говорить чётко, рассказывать. Третья: счёт и мышление. Четвёртая: внимание и умение действовать по правилу. Пятая: желание учиться и самостоятельность.

Эти линии неравнозначны по времени. Первую и вторую нужно начинать раньше, потому что они дозревают дольше и на них держится всё остальное. Чтение, письмо и счёт на предметах приходят на этой основе, как верхний этаж на фундаменте. Поэтому год в нашем плане начинается с тела и слуха, а не с прописей.

Если вы хотите сначала посмотреть на сами задания, откройте статью про задания для подготовки к школе: там они разложены по зонам с ответами. А общий чек-лист зон готовности собран в материале готовность к школе: чек-лист для родителей. Здесь мы расставляем всё это по календарю.

План на год по месяцам

План рассчитан на ребёнка, которому в сентябре пять с половиной–шесть лет. Если вы начали не в сентябре, просто найдите свой месяц и двигайтесь дальше: план с запасом. В таблице — фокус каждого периода, что взять и что проверить в конце.

Сентябрь–октябрь: тело, слух, режим

Начните со спокойного режима: сон, прогулки, постоянное время занятий. Затем добавьте упражнения на равновесие и координацию, пальчиковые игры, игры на слух. Это те «этажи», на которых держится письмо и чтение. Для старта полезно сделать мини-проверку и посмотреть, какие зоны получаются, а какие нет. Если вы слышите, что в речи нет некоторых звуков, например шипящих или Р, не ждите весны: логопеду лучше показать ребёнка в октябре, а не в мае.

С чем сочетается: для тела, руки и самоконтроля подойдёт программа «Готовность к школе с нейропсихологом», для слуха и звуков — «Говорим красиво и готовимся к чтению». Если звуки Р, Ш, С нужно ставить, посмотрите отдельные программы «Звук Р дома», «Шипящие Ш, Ж, Ч, Щ дома» и «Свистящие С, З, Ц дома»: они закрепляют то, что поставил логопед.

Ноябрь–декабрь: слово и слог

Теперь ребёнок учится слышать звуки внутри слова: первый звук, последний, сколько звуков в слове, сколько слогов. Руку готовим штриховкой, ножницами, узорами по клеткам. Счёт доходит до десяти на предметах и состав числа пять. В конце декабря сделайте небольшую проверку: слышит ли первый и последний звук, считает ли до десяти на предметах. Как научить ребёнка делить слова на слоги, подробно в статье про деление слов на слоги.

С чем сочетается: буквы, счёт и руку собирает программа «Скоро в школу: первые шаги» для детей 5–6 лет.

Январь–февраль: чтение и число

На слух и слог опирается чтение. Если ребёнок уже готов, идём по слогам, начиная с гласных и простых сочетаний. Параллельно считаем и решаем простые задачи на предметах, учим состав числа до десяти. Первые графические диктанты начинаем только после подготовки: линия вниз, вверх, вправо и влево от точки.

С чем сочетается: чтение по слогам ведёт программа «Читаем по слогам» на восемь недель по 10–15 минут; счёт и задачи — «Готов к первому классу».

Март–апрель: тетрадь и правило

К весне ребёнок уже сидит над тетрадью без больших мучений. Мы пишем элементы в клетку, срисовываем образец, делаем диктанты, учимся выполнять инструкцию из трёх шагов и играем в игры на самоконтроль: «Да и нет не говори», «Найди мою ошибку». Если вы сомневаетесь в готовности, апрель — хорошее время для очной диагностики.

Май: проверка и решение

Май — спокойный месяц подведения итогов. Повторите сильное, сделайте мини-проверку и составьте список «что подтянуть летом». Если по двум–трём зонам остаются красные сигналы, не ждите августа: запишитесь к специалисту сейчас.

Июнь–август: лето без парты

Лето нужно, чтобы закрепить и отдохнуть. Два–три коротких занятия в неделю, чтение вслух каждый день, прогулки и движение. В августе вернитесь к школьному режиму сна, соберите портфель вместе с ребёнком и сходите «в гости» к школе. Подробнее о лете мы писали в статье про готовность к первому классу в июле и августе.

Как выглядит неделя

Хорошая неделя подготовки — это четыре занятия, один день игры и два дня отдыха. Не нужно каждый вечер садиться за стол: так ребёнок устаёт, а родители срываются. Общую схему занятий для детей от двух до семи лет мы разбирали в статье про план занятий с ребёнком дома.

Если ребёнок ходит в подготовительную группу, сократите занятия до 10–15 минут и добавьте только то, чего не хватает. Если устал, болеет, плохо спал — пропустите без чувства вины: неделя не пропадёт.

Занятие на 25 минут

Любое занятие можно собрать из четырёх частей. Так ребёнок не успевает устать, а вы не придумываете каждый раз с нуля.

Заканчивайте всегда на удачной попытке: пусть последним будет то, что получилось. Это важнее, чем «добить» задание до конца.

Контрольные точки: как понять, что программа работает

Контрольная точка — короткая проверка раз в два месяца. Возьмите по одному заданию из каждой зоны и отметьте: «получается», «с подсказкой», «пока нет».

Если месяц–полтора нет движения ни в одной зоне, а ребёнок устаёт и протестует, не усиливайте нагрузку: смените подход, сократите занятия или пройдите диагностику. Если в двух–трёх зонах «пока нет» держится дольше двух месяцев, это повод показать ребёнка специалисту, а не повторять то же самое.

Если времени меньше года

Не всегда у семьи есть год. Если до школы остаётся меньше, план можно сжать, главное — сохранить порядок: сначала фундамент, потом верхние этажи.

Короткий срок не значит «поздно». Он значит, что нужна диагностика в самом начале: так вы потратите силы на то, что действительно важно.

Какую программу для дома выбрать

Не нужны все сразу. Выбор зависит от того, что в светофоре жёлтое и красное. Если слабее речь и слух на звуки, берите «Говорим красиво и готовимся к чтению» (890 ₽). Если слабее внимание, самоконтроль и рука, берите «Готовность к школе с нейропсихологом» (990 ₽): в ней чек-лист из 18 навыков, 14 упражнений для руки, 7 игр на самоконтроль, 6 упражнений на программу действий и 8 упражнений на межполушарное взаимодействие. Если нужно подтянуть академические навыки, то «Скоро в школу: первые шаги» (790 ₽) для 5–6 лет или «Готов к первому классу» (990 ₽) для 6–7 лет.

Если вы хотите закрыть сразу три направления, есть комплект «Полная подготовка к школе»: все три программы (речь, нейропсихология и «Готов к первому классу») за 1 990 ₽ вместо 2 870 ₽. Доступ — личная ссылка, её можно открыть на трёх устройствах и распечатать; вернуть деньги можно в течение семи дней. Подробнее обо всех программах — на странице программ для занятий дома.

Как это сочетается с очной диагностикой в Успенском

Домашний план и очная диагностика не конкуренты, а пара. Дома вы видите ребёнка каждый день, но не видите его со стороны. Специалист видит со стороны, но один раз. Вместе эти два взгляда дают картину.

Если вы в Москве или области, удобно прийти на диагностику готовности к школе дважды: в начале учебного года и весной. В начале специалист подскажет, на какие зоны опереться и что подтянуть, а весной проверит результат и скажет, нужны ли занятия до сентября. Если выявятся трудности, подойдут занятия нейропсихолога перед школой или регулярная подготовка к школе.

Если вы в другом городе, обсудить ситуацию можно онлайн: нейропсихолог онлайн работает с пяти–шести лет, логопед — с четырёх. Позвоните или напишите в Telegram либо MAX: +7 (925) 551-06-09.

Научный взгляд: почему год начинают с тела, а не с букв

В нейропсихологии высшие психические функции, то есть речь, внимание, мышление, опираются на сенсомоторный базис: движение, телесные ощущения, равновесие. А. В. Семенович описывает метод замещающего онтогенеза: нейропсихолог «достраивает» те звенья развития, которые по каким-то причинам прошли не полностью, и поэтому занятия начинаются с тела и руки. Для практики это значит, что у ребёнка, которому трудно сидеть, ждать и держать правило, прописи не помогут, пока не укреплён фундамент.

Для подготовки к школе Н. И. Гуткина выделяет три блока: мотивацию, произвольность и интеллектуальную и речевую сферу. Поэтому мы закладываем в план желание учиться, игры с правилом и слух на звуки. А Т. В. Ахутина и Н. М. Пылаева подчёркивают, что программирование и контроль, то есть умение удерживать инструкцию и проверять себя, созревают медленно и хорошо тренируются в играх. Отсюда в плане «Найди мою ошибку» и «Да и нет не говори».

Чего программа не делает

Мы не работаем от имени школы и не обещаем зачисление: программа готовит ребёнка к учёбе, а не к какому-то отбору. Она не заменяет садик, школу и специалиста. Постановка звуков, работа с вниманием и самоконтролем при выраженных трудностях — это дело логопеда и нейропсихолога, а дома мы закрепляем и подготавливаем. И она не обещает, что ребёнок будет «отличником»: она помогает прийти в школу спокойно и с достаточными навыками.

Из практики: так бывает, что родители будущей первоклассницы записывают, что прошли за год «все прописи и три учебника», а на диагностике выясняется, что она плохо слышит звуки и не может удержать инструкцию из трёх шагов. Мы предложили на лето отложить прописи и две–три недели каждый день играть в звуки и в правило, по десять минут. К сентябрю дочь стала слушать задание до конца и перестала переспрашивать, а мама перестала держать каждую тетрадь «под контролем».

Итог: главное

• Программа подготовки к школе дома состоит из пяти линий: тело и рука, слух и речь, счёт и мышление, внимание и правило, желание учиться. Начинать надо с тела и слуха.
• План на год: сентябрь–октябрь — тело, слух, режим; ноябрь–декабрь — слово и слог; январь–февраль — чтение и число; март–апрель — тетрадь и правило; май — проверка; лето — без парты.
• Неделя — четыре занятия по 20–25 минут, день игры и два дня отдыха. Заканчивайте на удачной попытке.
• Раз в два месяца делайте мини-проверку: «пока нет» должно превращаться в «с подсказкой», а потом в «получается».
• Если времени меньше года, сжимайте план, но сохраняйте порядок: сначала фундамент, потом верхние этажи.
• Домашний план и очная диагностика работают вместе: дома вы видите ребёнка каждый день, а специалист — со стороны.
• Для плана по неделям возьмите программу «Готовность к школе с нейропсихологом» для детей 5–7 лет.

Источники

Семенович А. В. Нейропсихологическая профилактика и коррекция в детском возрасте (метод замещающего онтогенеза, сенсомоторный базис). Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе, Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6–7 лет к школьному обучению. Ахутина Т. В., Пылаева Н. М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии.